CORPOS, AFETOS E ARTES: PARA UMA EDUCAÇÃO DO SENSÍVEL NO COTIDIANO ESCOLAR

Este livro “Corpos, afetos e artes para uma educação do sensível no cotidiano escolar” nasce de uma composição entre dois grupos de pesquisa, ambos cadastrados no CNPq, denominados, respectivamente, Grupo de Pesquisa “Currículos, cotidianos, redes educativas, imagens e sons” (PROPED/UERJ – coordenação de Nilda Alves) e Grupo de Pesquisa “Com-Versações com as teorias pós-críticas em currículos e formação de professores” (PPGE/UFES – coordenação de Janete Magalhães Carvalho; subcoordenação de Sandra Kretli da Silva e Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni). Buscam os capítulos que compõem o livro a redescoberta da dimensão do sensível social, pois, redescobrindo a dimensão do sensível no educar e tomando o corpo e suas potencialidades sensíveis e expressivas como ponto de partida para a descoberta e a reinvenção da prática educativa, talvez nos reconciliemos com a palavra estética, indicativa da capacidade de o ser humano sentir a si próprio e o mundo.