Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TERKAIT PROFESI DAN MOTIVASI MAHASISWA TINGKAT AKHIR UNTUK MENJADI PERAWAT PROFESIONAL
View through CrossRef
AbstrakMahasiswa keperawatan harus memiliki pengetahuan yang baik terkait perawat profesional sertamemiliki motivasi yang tinggi untuk dapat menjadi seorang perawat profesional. Tujuan penelitian:untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan terkait profesi dan motivasi mahasiswa tingkat akhiruntuk menjadi perawat profesional. Metode: Penelitian ini menggunakan metode cross-sectionaldengan rancangan deskriptif koleratif dan menggunakan total sampling terhadap 156 mahasiswayang dilakukan pada bulan Juni 2016 di universitas negeri dan bulan September 2016 di universitasswasta, dengan kuesioner yang dibuat oleh peneliti sendiri dan sudah dilakukan uji validitas danreliabilitas. Analisis data menggunakan uji chi-square. Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkantidak terdapat hubungan yang bermakna antara tingkat pengetahuan terkait profesi dan motivasimahasiswa tingkat akhir untuk menjadi seorang perawat profesional (p value=0,447). Selain itu,memiliki pengetahuan saja tidak cukup untuk dapat memotivasi diri mahasiswa keperawatan untukmenjadi perawat profesional. Kesimpulan: pengetahuan dan motivasi tidak saling berpengaruhuntuk menjadikan seseorang menjadi perawat profesional.Kata Kunci: pengetahuan, motivasi, perawat professionalTHE CORRELATION BETWEEN LEVELS OF KNOWLEDGE OF PROFESSION AND MOTIVATIONOF FINAL YEAR STUDENTS FOR BECOMING PROFESSIONAL NURSESABSTRACTNursing students should have a comprehensive knowledge of professional nurse and highmotivation for becoming professional nurses. Objective: To identify the correlation between thelevels of knowledge of profession and the motivation of fi nal year students for becoming professionalnurses. Methods: This study employed cross-sectional method with correlative descriptive design.It employed total sampling on 156 students. It was conducted in June at a state university and inSeptember at a private university. It used a questionnaire made by the researcher and its validityand reliability had been tested. Data were analyzed using chi-square test. Result: The results of thestudy indicated that there was no signifi cant correlation between levels of knowledge of professionand motivation of fi nal year students for becoming professional nurses (p value=0.447). In addition,having knowledge alone is not enough to be able to motivate nursing students for becomingprofessional nurses. Conclusion: Knowledge and motivation do not in fl uence each other to makesomeone become a professional nurse.Keywords: knowledge, motivation, professional nurses
Persatuan Perawat Nasional Indonesia
Title: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TERKAIT PROFESI DAN MOTIVASI MAHASISWA TINGKAT AKHIR UNTUK MENJADI PERAWAT PROFESIONAL
Description:
AbstrakMahasiswa keperawatan harus memiliki pengetahuan yang baik terkait perawat profesional sertamemiliki motivasi yang tinggi untuk dapat menjadi seorang perawat profesional.
Tujuan penelitian:untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan terkait profesi dan motivasi mahasiswa tingkat akhiruntuk menjadi perawat profesional.
Metode: Penelitian ini menggunakan metode cross-sectionaldengan rancangan deskriptif koleratif dan menggunakan total sampling terhadap 156 mahasiswayang dilakukan pada bulan Juni 2016 di universitas negeri dan bulan September 2016 di universitasswasta, dengan kuesioner yang dibuat oleh peneliti sendiri dan sudah dilakukan uji validitas danreliabilitas.
Analisis data menggunakan uji chi-square.
Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkantidak terdapat hubungan yang bermakna antara tingkat pengetahuan terkait profesi dan motivasimahasiswa tingkat akhir untuk menjadi seorang perawat profesional (p value=0,447).
Selain itu,memiliki pengetahuan saja tidak cukup untuk dapat memotivasi diri mahasiswa keperawatan untukmenjadi perawat profesional.
Kesimpulan: pengetahuan dan motivasi tidak saling berpengaruhuntuk menjadikan seseorang menjadi perawat profesional.
Kata Kunci: pengetahuan, motivasi, perawat professionalTHE CORRELATION BETWEEN LEVELS OF KNOWLEDGE OF PROFESSION AND MOTIVATIONOF FINAL YEAR STUDENTS FOR BECOMING PROFESSIONAL NURSESABSTRACTNursing students should have a comprehensive knowledge of professional nurse and highmotivation for becoming professional nurses.
Objective: To identify the correlation between thelevels of knowledge of profession and the motivation of fi nal year students for becoming professionalnurses.
Methods: This study employed cross-sectional method with correlative descriptive design.
It employed total sampling on 156 students.
It was conducted in June at a state university and inSeptember at a private university.
It used a questionnaire made by the researcher and its validityand reliability had been tested.
Data were analyzed using chi-square test.
Result: The results of thestudy indicated that there was no signifi cant correlation between levels of knowledge of professionand motivation of fi nal year students for becoming professional nurses (p value=0.
447).
In addition,having knowledge alone is not enough to be able to motivate nursing students for becomingprofessional nurses.
Conclusion: Knowledge and motivation do not in fl uence each other to makesomeone become a professional nurse.
Keywords: knowledge, motivation, professional nurses.
Related Results
PEMBEKALAN MATERI PROFESI KEPERAWATAN KODE ETIK PERAWAT
PEMBEKALAN MATERI PROFESI KEPERAWATAN KODE ETIK PERAWAT
ABSTRAK. Perawat merupakan profesi yang memerlukan tanggungjawab sangat besar. Tugas seorang perawat juga sangat beresiko karena berkaitan langsung dengan nyawa pasien. Tanggung ja...
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PERAWAT DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT ISLAM FAISAL KOTA MAKASSAR TAHUN 2018
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PERAWAT DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT ISLAM FAISAL KOTA MAKASSAR TAHUN 2018
Kualitas kerja sangat dipengaruhi oleh motivasi kerja yang dimiliki oleh setiap individu tenaga. Walaupun fasilitas memadai, organisasi dan manajemen baik, prosedur kerja baik, tan...
HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PERAWAT TENTANG RESPONSE TIME TERHADAP PELAKSANAAN TRIAGE
HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PERAWAT TENTANG RESPONSE TIME TERHADAP PELAKSANAAN TRIAGE
Latar Belakang: Pengetahuan dan keterampilan perawat sangat dibutuhkan terutama dalam pengambilan keputusan klinis dimana ketrampilan penting bagi perawat dalam penilaian awal, per...
ANALISIS DAN PENERAPAN TOPIC MODELING PADA JUDUL TUGAS AKHIR MAHASISWA MENGGUNAKAN METODE LATENT DIRICHLET ALLOCATION (LDA)
ANALISIS DAN PENERAPAN TOPIC MODELING PADA JUDUL TUGAS AKHIR MAHASISWA MENGGUNAKAN METODE LATENT DIRICHLET ALLOCATION (LDA)
Tugas akhir menjadi syarat kelulusan bagi mahasiswa program studi Sistem Informasi, Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana. Penentuan judul tugas akhir di p...
Hubungan Tingkat Stres dengan Kualitas Tidur Pada Mahasiswa Tingkat Akhir
Hubungan Tingkat Stres dengan Kualitas Tidur Pada Mahasiswa Tingkat Akhir
Hambatan, tantangan, dan kendala harus dihadapi oleh mahasiswa dalam menyelesaikan pendidikan tinggi salah satunya dengan mengerjakan tugas akhir. Pengelolaan waktu merupakan salah...
PANDUAN PEMBELAJARAN KLINIK KEPERAWATAN : INISIASI PENGEMBANGAN PERAWAT PENDIDIK
PANDUAN PEMBELAJARAN KLINIK KEPERAWATAN : INISIASI PENGEMBANGAN PERAWAT PENDIDIK
Berpikir kritis merupakan komponen penting bagi perawat dalam proses pemecahan masalah dan pengambilan keputusan. Perawat pendidik memegang peran penting dalam pengembangan keteram...
Hubungan Beban Kerja dan Kinerja Perawat Unit Gawat Darurat
Hubungan Beban Kerja dan Kinerja Perawat Unit Gawat Darurat
Latar Belakang: Perawat UGD umumnya memiliki beban kerja berlebih baik secara fisik mapun tingkat usaha dalam memberikan asuhan keperawatan pada pasien. Hal ini dikaitkan dengan tu...
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
Motivasi belajar matematika merupakan elemen penting dalam pembelajaran matematika. Motivasi belajar matematika siswa berbeda-beda dalam hal tingkat motivasi dan jenis motivasinya....