Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Klimanarrativer i ulike sjangrer

View through CrossRef
Innledningen presenterer utviklingen rundt studier av språkbruk i klimadebatten og i LINGCLIM-prosjektet. Deretter følger en kort gjennomgang av narrativbegrepet i et tekstlingvistisk perspektiv. Hovedinspirasjonen er hentet fra Jean-Michel Adams arbeid med narrativsekvenser, kombinert med enkelte aspekter fra Narrative Policy Framework (NPF) utviklet av Michael Jones og kollegaer. Dette rammeverket blir demonstrert gjennom enkeltstudier av ulike sjangrer: FN-rapporter, «Summaries for policymakers» i IPCC-rapporter, Green & White papers, Stortingsmeldinger og meningsmålingsdiskurs. Det overordnede forskningsspørsmålet dreier seg om i hvilken grad det er mulig å anvende en narrativ tilnærming i analyser av svært forskjellige sjangrer. Resultatene viser at det narrative perspektivet bidrar til å identifisere og forklare ulike komponenter og aktørroller i en kompleks klimadiskurs. I de avsluttende kommentarene pekes det på nødvendigheten av å bevege seg fra et narrativt makronivå til et lingvistisk mikronivå for å gjøre rede for klimadiskursens flerstemmighet (eller polyfonien).
University of Oslo Library
Title: Klimanarrativer i ulike sjangrer
Description:
Innledningen presenterer utviklingen rundt studier av språkbruk i klimadebatten og i LINGCLIM-prosjektet.
Deretter følger en kort gjennomgang av narrativbegrepet i et tekstlingvistisk perspektiv.
Hovedinspirasjonen er hentet fra Jean-Michel Adams arbeid med narrativsekvenser, kombinert med enkelte aspekter fra Narrative Policy Framework (NPF) utviklet av Michael Jones og kollegaer.
Dette rammeverket blir demonstrert gjennom enkeltstudier av ulike sjangrer: FN-rapporter, «Summaries for policymakers» i IPCC-rapporter, Green & White papers, Stortingsmeldinger og meningsmålingsdiskurs.
Det overordnede forskningsspørsmålet dreier seg om i hvilken grad det er mulig å anvende en narrativ tilnærming i analyser av svært forskjellige sjangrer.
Resultatene viser at det narrative perspektivet bidrar til å identifisere og forklare ulike komponenter og aktørroller i en kompleks klimadiskurs.
I de avsluttende kommentarene pekes det på nødvendigheten av å bevege seg fra et narrativt makronivå til et lingvistisk mikronivå for å gjøre rede for klimadiskursens flerstemmighet (eller polyfonien).

Related Results

Minne som materiale
Minne som materiale
«Minne som materiale» har vært en undersøkelse av ulike måter å arbeide kunstnerisk med minner og hukommelse. Jeg har utforsket ulike materialer, prosesser og uttrykksformer gjenno...
Profesjonsutvikling i partnerskap
Profesjonsutvikling i partnerskap
Profesjonsutvikling i partnerskap er den andre tekstsamlingen fra Universitetet i Stavanger som tar utgangspunkt i erfaringer og læring fra partnersamarbeid i Rogaland. Høsten 2017...
Hvordan utøves effektiv ledelse?
Hvordan utøves effektiv ledelse?
Dette temanummeret av Magma handler om ledelse i ulike kontekster. Temaet er valgt fordi det i økende grad anerkjennes at effektiv ledelse er avhengig av hvor, når, overfor hvem og...
En søken etter en utvidet fysisk tolkning av vokal samtidsmusikk og av opera
En søken etter en utvidet fysisk tolkning av vokal samtidsmusikk og av opera
"En søken etter en utvidet fysisk tolkning av vokal samtidsmusikk og av opera" er Silje Aker Johnsens kunstneriske doktorgradsarbeid ved Operahøgskolen, Kunsthøgskolen i Oslo. De...
En utdanningsreforms møte med ulike skolekulturer og forståelsesrammer
En utdanningsreforms møte med ulike skolekulturer og forståelsesrammer
Hensikten med denne artikkelen er å bidra med kunnskap om hvordan ulike skolekulturer og yrkesfaglæreres ulike utdannings- og yrkesbakgrunn har preget deres tolkning av læreplanen ...
Kontekstbegrepet i sosiokulturell forskning på literacy
Kontekstbegrepet i sosiokulturell forskning på literacy
I sosiokulturell forskning er begrepet kontekst vesentlig for kunnskapsutvikling. Men ofte har begrepet en vag og implisitt posisjon i forskningen (Säljö, 2001). Hendelser, samhand...
Tenk hvis – Om fiksjonserfaringer som utgangspunkt for refleksjon i lærerutdanningen
Tenk hvis – Om fiksjonserfaringer som utgangspunkt for refleksjon i lærerutdanningen
I denne artikkelen settes søkelyset på norsk lærerutdanning og på et arbeid med å utvikle et profesjonsverksted hvor sammenheng mellom teoretiske og praktiske perspektiver i utdann...
Den norske matvaretabellen og beregningsdatabasen ved Institutt for ernæringsforskning
Den norske matvaretabellen og beregningsdatabasen ved Institutt for ernæringsforskning
 SAMMENDRAGOpplysninger om matvarers innhold av energi og næringsstoffer er nødvendig i mange sammenhenger –for overvåking av kostholdet i ulike befolkningsgrupper, for studier av ...

Back to Top