Kepemimpinan Kepala Sekolah SD Negeri 169 Pekanbaru

Kepemimpinan merupakan bagian paling penting untuk menjalankan sebuah organisasi. Organisasiberupa sekolah dasar dipimpin oleh kepala sekolah yang bertugas untuk mengatur, merencanakan dan mengorganisasikan bawahannya agar dapat menjalankan tugas dan mencapai tujuan secara bersamasama. Mutu sebuah sekolah sangat berkaitan erat dengan kepala sekolah. Kepala sekolah yang baik tentunya akan menghasilkan mutu sekolah yang baik. Begitu sebaliknya kepala sekolah yang buruktentunya akan menghasilkan mutu sekolah yang mengalami kemunduran atau tidak mengalamiperubahan. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan mendeskripsikan: (1) Visi dan Misi Kepemimpinan di Sekolah, (2) Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, (3) Pendekatan Kepemimpinan Kepala Sekolah, (4) Keterampilan kepala sekolah, (5) Peranan kepemimpinan kepala sekolah, dan (6) Upaya kepala sekolah dalam memecahkan masalah atau konflik di sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang di pakai pada penelitian ini adalah wawancara dan observasi. Populasi atau sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalahkepala sekolah SD Negeri 169 Pekanbaru yakni ibu Suryati, S. Pd,. M. Si. Gaya Kepemimpinanmempengaruhi kualitas kerja dari setiap pekerja. Untuk itu, pemilihan gaya kepemimpinan yang tepat akan mempengaruhi suatu proses kepemimpinan yang lebih positif dan signifikan.