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Ästhetische Wissensvermittlung: Studentische Projekte im kunsthistorischen Studium
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orgestellt wird ein studentisches Praxisprojekt aus dem Proseminar Wissenschaft und Naturwahrnehmung: Überwältigung, Staunen und Wundern in der Kunst der Moderne von Anne Hemkendreis an der Albert-Ludwigs-Universität in Freiburg (WiSe 2022/23). Aus historischer und gegenwärtiger Perspektive wurde wissenschaftsbezogene Kunst diskutiert, die das Verständnis von Natur in ihrer Vielfalt, ihren Veränderungen und ihrem Wandel behandelt. In einzelnen Projekten widmeten sich die Studierenden der Frage, wie ein für beide Seiten ertragreicher Austausch zwischen Kunst und Wissenschaft gelingen kann. Welche institutionellen Rahmenbedingungen sind hierfür nötig? Welche Rolle spielen Zuschreibungsprozesse durch die Rezipient*innen, und verfügen einzelne Medien über eine größere Wissenschaftlichkeit als andere? Neben frühen Formen der Wissenschaftskommunikation wurde die Macht von Bildern diskutiert, selbst Erkenntnisse zu generieren.
Title: Ästhetische Wissensvermittlung: Studentische Projekte im kunsthistorischen Studium
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orgestellt wird ein studentisches Praxisprojekt aus dem Proseminar Wissenschaft und Naturwahrnehmung: Überwältigung, Staunen und Wundern in der Kunst der Moderne von Anne Hemkendreis an der Albert-Ludwigs-Universität in Freiburg (WiSe 2022/23).
Aus historischer und gegenwärtiger Perspektive wurde wissenschaftsbezogene Kunst diskutiert, die das Verständnis von Natur in ihrer Vielfalt, ihren Veränderungen und ihrem Wandel behandelt.
In einzelnen Projekten widmeten sich die Studierenden der Frage, wie ein für beide Seiten ertragreicher Austausch zwischen Kunst und Wissenschaft gelingen kann.
Welche institutionellen Rahmenbedingungen sind hierfür nötig? Welche Rolle spielen Zuschreibungsprozesse durch die Rezipient*innen, und verfügen einzelne Medien über eine größere Wissenschaftlichkeit als andere? Neben frühen Formen der Wissenschaftskommunikation wurde die Macht von Bildern diskutiert, selbst Erkenntnisse zu generieren.
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