Pengaruh Program Literasi Sekolah Terhadap Minat Membaca Siswa Pada Buku Cerita Bergambar Kelas III SD Negeri 2 Yangapi Tembuku Bangli Tahun Pelajaran 2026

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnyaminat membaca siswa kelas III SD Negeri 2 Yangapimeskipun Program Literasi Sekolah telahdilaksanakan. Sekitar 60% siswa masih kurangantusias dalam kegiatan literasi dan membaca hanyaketika diperintah. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui pengaruh Program Literasi Sekolahterhadap minat membaca siswa pada buku ceritabergambar kelas III SD Negeri 2 Yangapi. Penelitian ini menggunakan pendekatankuantitatif dengan jenis quasi experimental designmenggunakan rancangan non-equivalent control group design. Populasi penelitian berjumlah 46 siswa kelasIII yang terdiri dari kelas III A sebagai kelaseksperimen dan kelas III B sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Instrumen penelitianberupa angket minat membaca yang telah diujivaliditas dan reliabilitasnya dengan hasil Cronbach’s Alpha sebesar 0,846. Analisis data dilakukanmenggunakan analisis deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji independent sample t-test denganbantuan IBM SPSS Statistics 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Literasi Sekolah menggunakan buku cerita bergambarberpengaruh positif terhadap minat membaca siswa. Nilai rata-rata kelas eksperimen meningkat dari 54,0 pada pretest menjadi 60,9 pada posttest, sedangkankelas kontrol hanya meningkat dari 55,3 menjadi 56,7. Penggunaan buku cerita bergambar mampumeningkatkan rasa senang membaca, perhatian, dan keterlibatan siswa dalam kegiatan literasi. Dengandemikian, Program Literasi Sekolah melalui bukucerita bergambar efektif dalam meningkatkan minatmembaca siswa sekolah dasar.