Character Education Values in Folklore or Andai-andai of the Besemah Tribe Community in Lahat Regency.

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui struktur cerita dan nilai-nilai pendidikan karakter dalam andai-andai masyarakat Suku Besemah di Kabupaten Lahat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, perekaman, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam Cerita Rakyat atau Andai-Andai Masyarakat Suku Besemah di Kabupaten Lahat terdapat gambaran etnografi masyarakat Besemah. Setelah dilakukan analisis terhadap cerita-cerita tersebut didapat bahwa setiap cerita yang dianalisis memiliki alur maju yang memperlihatkan adanya kesamaan pola cerita. Setiap cerita selalu menampilkan tokoh perempuan tangguh dan bertanggungjawab yang mewakili tokoh ibu ataupun nenek sebagai tokoh sentral dalam cerita, sedangkan tokoh ayah jarang dihadirkan dalam cerita. Nilai-nilai pendidikan karakter yang ditemukan dalam andai-andai masyarakat Besemah yaitu, (1) kejujuran, (2) ketulusan, (3) berbagi, (4) kepatuhan, (5) kepedulian, (6) keberanian, (7) kemandirian. Nilai kejujuran ditemukan dalam andai-andai “Batu Betangkup”, “Sang Piatu Pacak Tiduk”, dan “Hasan dan Husen”. Nilai ketulusan ditemukan dalam andai-andai “Beteri Enam Beghading Bekebun Bunge” dan “Pangkuk Remelai”. nilai berbagi ditemukan dalam andai-andai “Batu Betangkup”. Nilai kepatuhan ditemukan dalam andai-andai “Pangkuk Remelai”, “Nenek-nenek Menggali Ubi”, “Ting Bedenting”, “Beteri Due Beghading Napukkah Endung Tihi”, dan “Pihik Bute”. Nilai peduli ditemukan dalam andai-andai “Nenek-nenek Menggali Ubi”, “Ting Bedenting”, “Beteri Enam Beghading Bekebun Bunge”, dan “Hasan dan Husen”. Nilai keberanian ditemukan dalam andai-andai “Beteri Due Beghading Napukkah Endung Tihi”, “Hasan dan Husen”, dan “Pangkuk Remelai”. Serta nilai kemandirian ditemukan dalam andai-andai “Batu Betangkup” dan “Pihik Bute”.