EĞİTİM & BİLİM 2025-IV

Title: EĞİTİM & BİLİM 2025-IV

Description:

İÇİNDEKİLER/BÖLÜMLER DİJİTAL ÇAĞDA ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE PROBLEM ÇÖZME 7 Kadir GÜRSOY EĞİTİM ORTAMLARINDA ÖZ-DÜZENLEME BECERİLERİNİN DESTEKLENMESİ 24 Mahir BİBER ÖĞRENCİ BAŞARISINDA GERİ BİLDİRİM KÜLTÜRÜ 48 Ahmet BAŞKAN AİDİYET, SORUMLULUK VE İŞBİRLİĞİNE DAYALI SINIF YÖNETİMİ: OKULDA POZİTİF DİSİPLİN 57 Seval APAYDIN EĞİTİMDE KRİZ YÖNETİMİ VE PSİKOSOSYAL DESTEK 77 Mustafa AYDOĞAN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNDE TÜKENMİŞLİK: NEDENLERİ VE ÖNLEME YOLLARI 93 Tekin GÜLER, Ufuk Can GÜL, Mehmet ERGİN ÖĞRETMENLERİN OKUL YÖNETİCİSİ OLMA YÖNETİCİLİĞİ SÜRDÜRME VE YÖNETİCİLİKTEN AYRILMA NEDENLERİ 109 İdris ŞAHİN SOSYAL BİLİMLERDE KULLANILAN VERİ TOPLAMA ARACI: ANKET (SORMACA) 129 Fazilet TAŞDEMİR EĞİTİM BİLİMLERİNDE YENİLİKÇİ VERİ GÖRSELLEŞTİRME TEKNİKLERİ 142 Hüseyin ATASEVEN, Okan DEDE, Ömay ÇOKLUK BÖKEOĞLU EĞİTİMDE AÇIK UÇLU MADDELERİN OTOMATİK PUANLANMASI: ÖZNİTELİK ÇIKARIM YÖNTEMLERİ 162 İrem ÇELİK, Ömay ÇOKLUK BÖKEOĞLU OKUL TÜRÜ VE SALGIN SÜRECİNİN ÖĞRENCİLERİN TEMEL YETERLİLİK TESTİ (TYT) BAŞARILARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ 180 Hilal KAZU, Huriye SARI EĞİTİMDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARI 200 Muharrem AYDIN EĞİTİMDE ETKİLEŞİMLİ VİDEOLAR: TASARIM, ÖĞRENME ANALİTİĞİ VE ÖĞRENME ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ 214 Kübra SEZER YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ ÖĞRENME ASİSTANLARININ EĞİTİMDE KULLANIMI 232 Muharrem AYDIN AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENMEDE DİJİTAL AMNEZİ 244 Murat ARTSIN, Dilek ARTSIN MATEMATİKSEL PROBLEM ÇÖZME PERFORMANSININ BİLEŞENLERİ: ÜSTBİLİŞ VE AKIL YÜRÜTME YETENEĞİ 255 Mithat TAKUNYACI OYUN TEMELLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİ: İLKOKUL VE ORTAOKUL İÇİN ETKİNLİKLERLE ÖĞRENME 271 Esen ERSOY ÖĞRENCİLERDEKİ KAVRAM YANILGILARININ TEORİSİ, KAYNAKLARI VE ÖĞRENME ÜZERİNDEKİ ETKİSİ 295 Nurhak Cem DEDEBALİ, Ulaş KUBAT ZEKÂ OYUNLARI DESTEKLİ FEN ÖĞRETİMİ: ORTAOKUL ETKİNLİKLERİ 304 Gonca HARMAN, Nisa YENİKALAYCI FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARININ ALTERNATİF ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ 329 Şerif Ali DEĞİRMENÇAY, Muhammet TURAN TÜRKÇE EĞİTİMİNDE SESLİ YAYIN KULLANIMININ DİNLEME BECERİSİNE ETKİSİ 346 Sibel YELTEKİN, Arif ÇERÇİ YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ALANINDA DİNLEME BECERİSİNE YÖNELİK LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ 367 Fatma Nur DOĞAN DEZAVANTAJLI GRUPLAR VE KAPSAYICI EĞİTİM 388 Rabia BAYINDIR KAPSAYICI EĞİTİMDE FARKLILAŞTIRMA 398 Deniz ÖZCAN KARA ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLARDA SOSYAL BECERİ ÖĞRETİMİ 418 Gurbet BOZKURT MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİKLERİ: DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN BİR İNCELEME 428 Merve SOYCAN, Ayşe Berna KALKAN ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNDE GÜNCEL EĞİLİMLER VE BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR: 2025 PERSPEKTİFİ 440 Murat BALCI, Esma AKBANA OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞUNDA DUYUSAL İŞLEME 461 Nergis RAMO AKGÜN ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ VE OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARDA AKADEMİK BECERİLERİN ÖĞRETİMİ 480 Burhanettin KARAKOÇ AKRAN ZORBALIĞINDA ÖĞRETMEN MÜDAHALELERİ; TÜRLERİ, NEDENLERİ VE ÖNLEME STRATEJİLERİNE BAKIŞ AÇILARI 498 Yasemin KAYA, Ümit KAHRAMAN BOYUNU AŞAN OYUNLAR OYNAMAK: OYUN BAĞLAMININ OLGUNLAŞMIŞ OYUN ÜZERİNDEKİ ETKİSİ 514 Sevil KALIPÇI SÖYLER, Sadiye KELEŞ İLAHİYAT ÖĞRENCİLERİNİN TÜRK DİN MÛSİKÎSİ DERSİNE YÖNELİK BEKLENTİLERİ 532 Gökhan ÖZTÜRK ŞEYH GALİB’İN DİVANI’NDA İNSAN HAKLARI VE İNSAN HAKLARI EĞİTİM ANLAYIŞI 553 Memet KUZEY YUNUS EMRE’NİN RİSÂLETÜ’N NUSHİYYE VE DİVANI’DA İNSAN HAKLARI VE İNSAN HAKLARI EĞİTİM ANLAYIŞI 567 Memet KUZEY.