Javascript must be enabled to continue!
PENANAMAN KARAKTER ANAK USIA 5-6 TAHUN PADA MASYARAKAT SAMIN
View through CrossRef
This study aims to: (1) decrypting the Samin community history, (2) Describe theteachings Samin community, (3) Describe the teachings Samin community in planting honest inchildren aged 5-6 years, (4) Describe how to preserve honest habituation in children aged 5-6years in Samin community. This study is a qualitative research with ethnographic study ofresearch types. Analysis of the model data used Miles and Huberman. The research data obtainedfrom observation, documentation, and manufacturing of field notes. The findings of this studyindicate that: (1) Samin is a movement of ordinary people called Samin community, (2) haveSamin Society prevailing doctrine binds all citizens into Samin, (3) On the cultivation of characterSamin community for children ages 5 -6 begins with a wedding that is a good thing, then in thefamily instilled with a real example is also the form of advice by parents, (4) Habituation Samincommunity character in children aged 5-6 years is also carried on the family, community, andschool .
Keywords: Planting and Habituation, Character, Children aged 5-6 years
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendekripsikan sejarah masyarakat Samin; (2)Mendeskripsikan ajaran masyarakat Samin; (3) Mendeskripsikan ajaran masyarakat Samin dalampenanaman jujur pada anak usia 5–6 tahun;dan (4) Mendeskripsikan cara melestarikan pembiasaanjujur pada anak usia 5–6 tahun di masyarakat Samin. Penelitian ini menggunakan pendekatankualitatif dengan jenis penelitian study etnografi. Analisis data yang digunakan yaitu model Milesdan Huberman. Data penelitian ini diperoleh dari observasi, dokumentasi, dan pembuatan catatanlapangan. Hasil temuan penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Samin merupakan sebuahmasyarakat pergerakan yang biasa disebut dengan masyarakat Samin, (2) Masyarakat Saminmemiliki ajaran yang berlaku mengikat kedalam seluruh warga masyarakat Samin, (3) Padapenanaman karakter masyarakat Samin untuk anak usia 5-6 diawali dengan hal yang baik yaknipernikahan, kemudian di dalam keluarga di tanamkan dengan contoh nyata juga berupa nasehatoleh orang tua, (4) Pembiasaan karakter masyarakat Samin pada anak usia 5-6 tahun jugadilakukan pada lingkungan keluarga, masyarakat, dan sekolah.
Kata kunci: Penanaman dan Pembiasaan, Karakter, Usia 5-6 tahun
Title: PENANAMAN KARAKTER ANAK USIA 5-6 TAHUN PADA MASYARAKAT SAMIN
Description:
This study aims to: (1) decrypting the Samin community history, (2) Describe theteachings Samin community, (3) Describe the teachings Samin community in planting honest inchildren aged 5-6 years, (4) Describe how to preserve honest habituation in children aged 5-6years in Samin community.
This study is a qualitative research with ethnographic study ofresearch types.
Analysis of the model data used Miles and Huberman.
The research data obtainedfrom observation, documentation, and manufacturing of field notes.
The findings of this studyindicate that: (1) Samin is a movement of ordinary people called Samin community, (2) haveSamin Society prevailing doctrine binds all citizens into Samin, (3) On the cultivation of characterSamin community for children ages 5 -6 begins with a wedding that is a good thing, then in thefamily instilled with a real example is also the form of advice by parents, (4) Habituation Samincommunity character in children aged 5-6 years is also carried on the family, community, andschool .
Keywords: Planting and Habituation, Character, Children aged 5-6 years
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendekripsikan sejarah masyarakat Samin; (2)Mendeskripsikan ajaran masyarakat Samin; (3) Mendeskripsikan ajaran masyarakat Samin dalampenanaman jujur pada anak usia 5–6 tahun;dan (4) Mendeskripsikan cara melestarikan pembiasaanjujur pada anak usia 5–6 tahun di masyarakat Samin.
Penelitian ini menggunakan pendekatankualitatif dengan jenis penelitian study etnografi.
Analisis data yang digunakan yaitu model Milesdan Huberman.
Data penelitian ini diperoleh dari observasi, dokumentasi, dan pembuatan catatanlapangan.
Hasil temuan penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Samin merupakan sebuahmasyarakat pergerakan yang biasa disebut dengan masyarakat Samin, (2) Masyarakat Saminmemiliki ajaran yang berlaku mengikat kedalam seluruh warga masyarakat Samin, (3) Padapenanaman karakter masyarakat Samin untuk anak usia 5-6 diawali dengan hal yang baik yaknipernikahan, kemudian di dalam keluarga di tanamkan dengan contoh nyata juga berupa nasehatoleh orang tua, (4) Pembiasaan karakter masyarakat Samin pada anak usia 5-6 tahun jugadilakukan pada lingkungan keluarga, masyarakat, dan sekolah.
Kata kunci: Penanaman dan Pembiasaan, Karakter, Usia 5-6 tahun.
Related Results
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review Anna Tri Wahyuni1), Masfuri2), Liya Arista3)1,2,3 Fakultas Ilmu Keperawatan Univers...
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Abstract. Based on the PISA report which was just released 2019, Indonesia's reading score is ranked 72 out of 77 countries (liputan6.com,2019). This condition shows the poor inter...
Asesmen Formatif Pada Pendidikan Anak Usia Dini Di Indonesia
Asesmen Formatif Pada Pendidikan Anak Usia Dini Di Indonesia
Formative assessment in early childhood education in Indonesia does not have been working well. The research aims to prove the problem that the formative assessment (assessment for...
UPAYA ORANG TUA DALAM MENGATASI PENGGUNAAN GADGET PADA ANAK USIA DINI
UPAYA ORANG TUA DALAM MENGATASI PENGGUNAAN GADGET PADA ANAK USIA DINI
Penelitian didasari pada pengenalan dan penggunaan gadget pada anak usia dini tanpa pengawasan dari orang tua. Tujuan penelitian mengetahui penggunaan gadget, bagaimana cara orang ...
Pengaruh Masuknya Budaya Populer terhadap Eksistensi Ajaran Sedulur sikep pada Masyarakat Samin
Pengaruh Masuknya Budaya Populer terhadap Eksistensi Ajaran Sedulur sikep pada Masyarakat Samin
Klopoduwur Blora villagers are mostly descendants of Samin Surosentiko is a society that is still running the egalitarian values in daily life. These groups are known as community...
PEREMPUAN SAMIN PASCA-REFORMASI: PERSPEKTIF EKOFEMINISME
PEREMPUAN SAMIN PASCA-REFORMASI: PERSPEKTIF EKOFEMINISME
Tulisan ini berangkat dari minimnya kajian sejarah yang membahas isu ekofeminisme di Indonesia. Tujuan penulisan artikel ini untuk mendiskripsikan konsep ekofeminisme, historisita...
BUKU CERITA SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN KARAKTER ANAK DI DUSUN TEMBEN
BUKU CERITA SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN KARAKTER ANAK DI DUSUN TEMBEN
The Covid-19 pandemic places learning from school to home, thus making the process of planting character education previously carried out by teachers experiencing obstacles. Childr...
Pengembangan Media Pembelajaran Rotary Smart Board Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun
Pengembangan Media Pembelajaran Rotary Smart Board Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun
Amril Isman Pasaribu, M. N. R. dan R. L. (2021). Analisis Hasil Pembelajaran Matematika Secara Online selama Masa Pandemi COVID-19 Bagi Siswa SMA Kecamatan Sosorgadong. Mathematic ...

