A INSERÇÃO PRECOCE DAS TELAS NA INFÂNCIA: IMPLICAÇÕES E DESAFIOS

"Este artigo propõe uma reflexão sobre a introdução precoce das tecnologias digitais na vida das crianças, com ênfase nos desafios enfrentados durante a pandemia de Covid-19, quando as atividades escolares migraram para o ambiente remoto. Visa promover uma análise sobre os efeitos prejudiciais da exposição precoce das crianças às telas e suas consequências no desenvolvimento físico e mental. É relevante ponderar sobre os benefícios dos recursos digitais no processo de ensino-aprendizagem quando utilizados de forma equilibrada. No entanto, o estudo destaca que a exposição excessiva ao mundo digital tem acarretado problemas de saúde física e mental em crianças, incluindo obesidade, distúrbios do sono, problemas visuais e posturais, além de questões emocionais. Com base em revisão bibliográfica descritiva, o estudo propõe ações preventivas e intervencionais envolvendo a escola e as famílias. Salienta-se a importância de parcerias entre escola, famílias, profissionais de saúde e especialistas em tecnologia para criar um ambiente de apoio mútuo e promover o desenvolvimento saudável das crianças. Destaca-se a necessidade de encontrar um equilíbrio entre o mundo virtual e as atividades físicas, lúdicas e sociais para fomentar o desenvolvimento integral das crianças. Em suma, os resultados desta pesquisa visam contribuir para profissionais que trabalham com a infância, incentivando a preservação da saúde física e mental das crianças, a fim de mitigar os impactos negativos da exposição precoce às telas e preparar as crianças para um uso responsável das tecnologias digitais."