Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Penerapan Algoritma Minimax Pada Game Fun Math

View through CrossRef
Maraknya penggunaan kecerdasan buatan pada disiplin ilmu saat ini, membuat orang berlomba untuk menerapkan kecerdasan buatan pada lini kehidupan seperti kesehatan, rumah tangga, pendidikan bahkan hiburan. Salah satu hiburan yang menarik segala usia adalah game (permainan). Pemanfaatan kecerdasan buatan pada game umumnya dengan menggunakan algoritma minimax, finite state machine, a star dan fuzzy logic. Pada penelitian ini mencoba menerapkan algoritma minimax pada fitur single player game Fun Math sebagai bentuk penerapan kecerdasan buatan pada ranah permainan digital. Algoritma minimax dipilih karena algoritma tersebut cocok diterapkan pada gameplay Fun Math yang berkonsepkan zero-sum. Fitur single player game Fun Math berhasil dirancang menggunakan algoritma minimax dan komputer mampu memenangkan 25 kali sesi permainan.
Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar
Title: Penerapan Algoritma Minimax Pada Game Fun Math
Description:
Maraknya penggunaan kecerdasan buatan pada disiplin ilmu saat ini, membuat orang berlomba untuk menerapkan kecerdasan buatan pada lini kehidupan seperti kesehatan, rumah tangga, pendidikan bahkan hiburan.
Salah satu hiburan yang menarik segala usia adalah game (permainan).
Pemanfaatan kecerdasan buatan pada game umumnya dengan menggunakan algoritma minimax, finite state machine, a star dan fuzzy logic.
Pada penelitian ini mencoba menerapkan algoritma minimax pada fitur single player game Fun Math sebagai bentuk penerapan kecerdasan buatan pada ranah permainan digital.
Algoritma minimax dipilih karena algoritma tersebut cocok diterapkan pada gameplay Fun Math yang berkonsepkan zero-sum.
Fitur single player game Fun Math berhasil dirancang menggunakan algoritma minimax dan komputer mampu memenangkan 25 kali sesi permainan.

Related Results

Theoretical study of laser-cooled SH<sup>–</sup> anion
Theoretical study of laser-cooled SH<sup>–</sup> anion
The potential energy curves, dipole moments, and transition dipole moments for the <inline-formula><tex-math id="M13">\begin{document}${{\rm{X}}^1}{\Sigma ^ + }$\end{do...
Path-systems in regular graphs and bipartite graphs
Path-systems in regular graphs and bipartite graphs
<p>We say that a graph <span class="math inline">\(G\)</span> has a <span><em>path-system</em></span> with respect to a set <span class...
Revisiting near-threshold photoelectron interference in argon with a non-adiabatic semiclassical model
Revisiting near-threshold photoelectron interference in argon with a non-adiabatic semiclassical model
<sec> <b>Purpose:</b> The interaction of intense, ultrashort laser pulses with atoms gives rise to rich non-perturbative phenomena, which are encoded within th...
Schule und Spiel – mehr als reine Wissensvermittlung
Schule und Spiel – mehr als reine Wissensvermittlung
Die öffentliche Schule Quest to learn in New York City ist eine Modell-Schule, die in ihren Lehrmethoden auf spielbasiertes Lernen, Game Design und den Game Design Prozess setzt. I...
H atom parameters: how Classical Physics gives new/clear results
H atom parameters: how Classical Physics gives new/clear results
In our recent paper [A. Bacchieri, Phys. Essays 36, 61 (2023)], we had found that the total escape speed from all the masses in the universe, u = (‐2 u)1/2, where u is the total gr...
The fun paradox
The fun paradox
Purpose – Fun means different things to different people and the purpose of this paper is to attempt to answer the question “what is fun at work?”. Given that perce...
Certified domination critical graphs upon vertex removal
Certified domination critical graphs upon vertex removal
<p>A set <span class="math inline">\(D\)</span> of vertices of a graph <span class="math inline">\(G=(V_G,E_G)\)</span> is a <span><em>dom...
The edge surviving rate of Halin graphs
The edge surviving rate of Halin graphs
<p>Let <span class="math inline">\(k\ge 1\)</span> be an integer. Let <span class="math inline">\(G=(V,E)\)</span> be a connected graph with <span ...

Back to Top