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Review: Muñoz-Basols, Javier, Fuertes Gutiérrez, Mara y Cerezo, Luis (Eds.) (2024). La enseñanza del español mediada por tecnología. De la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA). Routledge
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La enseñanza de español mediada por tecnología: de la justicia social a la inteligencia artificial es un libro que presenta, desde un abordaje muy amplio, la enseñanza del español en entornos tecnológicos. Esta obra, editada por Javier Muñoz-Basols (Universidad de Sevilla y Oxford University), Mara Fuertes Gutiérrez (Open University) y Luis Cerezo (American University), fue publicada por la editorial Routledge que forma parte del grupo Taylor & Francis. Es importante destacar el gran aporte que significa esta obra tanto para personas que se dedican a la investigación como para docentes que componen la comunidad científica a cargo de enseñar y diseminar el español en el mundo, ya que es de acceso abierto (Open Access), hecho que se hace posible gracias al apoyo del programa HISPANEX y de otras instituciones mencionadas por los editores. El libro está explícitamente dirigido a profesorado y futuro profesorado, a investigadores y a quienes dirigen centros de enseñanza de lenguas segundas y extranjeras en general y de español en particular.
Title: Review: Muñoz-Basols, Javier, Fuertes Gutiérrez, Mara y Cerezo, Luis (Eds.) (2024). La enseñanza del español mediada por tecnología. De la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA). Routledge
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La enseñanza de español mediada por tecnología: de la justicia social a la inteligencia artificial es un libro que presenta, desde un abordaje muy amplio, la enseñanza del español en entornos tecnológicos.
Esta obra, editada por Javier Muñoz-Basols (Universidad de Sevilla y Oxford University), Mara Fuertes Gutiérrez (Open University) y Luis Cerezo (American University), fue publicada por la editorial Routledge que forma parte del grupo Taylor & Francis.
Es importante destacar el gran aporte que significa esta obra tanto para personas que se dedican a la investigación como para docentes que componen la comunidad científica a cargo de enseñar y diseminar el español en el mundo, ya que es de acceso abierto (Open Access), hecho que se hace posible gracias al apoyo del programa HISPANEX y de otras instituciones mencionadas por los editores.
El libro está explícitamente dirigido a profesorado y futuro profesorado, a investigadores y a quienes dirigen centros de enseñanza de lenguas segundas y extranjeras en general y de español en particular.
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