Javascript must be enabled to continue!
Professionnalisation : le processus décisionnel
View through CrossRef
Cet article restitue le processus décisionnel de la réforme militaire de 1996 en France, en se focalisant sur le passage à l’armée professionnelle et l’abandon du service militaire. Après avoir retracé la situation de la professionnalisation des armées en 1995, marquée par le consensus politico-administratif que représente l’armée mixte à conscription sélective et par le tabou qu’est l’armée de métier, l’analyse montre le rôle décisif joué par le président de la République pour assurer le passage à l’armée de métier. L’auteur montre que ce processus décisionnel régalien repose sur l’autorité de Jacques Chirac, qui fait prévaloir ses vues, et l’expertise du ministère de la Défense, qui formule les solutions donnant naissance au modèle « armées 2015 ».
Title: Professionnalisation : le processus décisionnel
Description:
Cet article restitue le processus décisionnel de la réforme militaire de 1996 en France, en se focalisant sur le passage à l’armée professionnelle et l’abandon du service militaire.
Après avoir retracé la situation de la professionnalisation des armées en 1995, marquée par le consensus politico-administratif que représente l’armée mixte à conscription sélective et par le tabou qu’est l’armée de métier, l’analyse montre le rôle décisif joué par le président de la République pour assurer le passage à l’armée de métier.
L’auteur montre que ce processus décisionnel régalien repose sur l’autorité de Jacques Chirac, qui fait prévaloir ses vues, et l’expertise du ministère de la Défense, qui formule les solutions donnant naissance au modèle « armées 2015 ».
Related Results
Portrait de la professionnalisation en contextes francophones
Portrait de la professionnalisation en contextes francophones
La professionnalisation, pour les métiers liés à l’enseignement, est un processus permettant l’appropriation et la maîtrise des diverses situations de travail en milieu scolaire pa...
Portrait de la professionnalisation en contextes francophones
Portrait de la professionnalisation en contextes francophones
Le problème de la qualité de l’enseignement se pose de façon critique en particulier dans les pays d’Afrique sub-saharienne où les attentes des sociétés, vis-à-vis de l’école en ta...
[RETRACTED] Diaetoxile Avis France ! Prix ! Diaetoxile Gélules ( Detoxil Capsules) Composition, Forum v1
[RETRACTED] Diaetoxile Avis France ! Prix ! Diaetoxile Gélules ( Detoxil Capsules) Composition, Forum v1
[RETRACTED]Diaetoxile Avis: Si vous observez que même après avoir suivi des régimes stricts ou mangé des aliments sains tout au long de la journée, vous n'êtes toujours pas en mesu...
Une alternative à l’injonction de mise à distance des affects : une forme de « professionnalisation clinique »
Une alternative à l’injonction de mise à distance des affects : une forme de « professionnalisation clinique »
Cet article présente quelques enjeux des processus de professionnalisation dans le secteur de l’accueil de la petite enfance. Prenant appui sur des repères apportés par des travaux...
Recherches en sciences de gestion au Maroc
Recherches en sciences de gestion au Maroc
Dans ce chapitre, nous montrons la nécessité de définir les processus d’identification des opportunités d’exportation de l’entreprise et la formation de son orientation entrepreneu...
Portrait de la professionnalisation en contextes francophones
Portrait de la professionnalisation en contextes francophones
Cette recherche qualitative exploratoire se centre sur l’Université de Lomé au Togo, notamment sur la posture réflexive des enseignants-chercheurs vis-à-vis de leurs pratiques péda...
Portrait de la professionnalisation en contextes francophones
Portrait de la professionnalisation en contextes francophones
Le présent article s’appuie sur une étude exploratoire visant à comprendre les besoins des enseignants dans le cadre de prescriptions ministérielles d’une innovation pédagogique. C...
Portrait de la professionnalisation en contextes francophones
Portrait de la professionnalisation en contextes francophones
Cet article présente l’étude de la relation entre les prescriptions institutionnelles et les représentations des enseignants comoriens sur leur formation. Le ministère de l’Éducati...

