Homeschooling Dalam Perspektif Psikologi Islam

Kemajuan disegala lini, dengan pesatnya perkembangan zaman yang serba modern dewasa ini, seyogyanya berbanding lurus dengan peningkatan kualitas hidup manusia tidak hanya dalam bidang sains saja, namun tak kalah pentingnya adalah peningkatan dalam segi moral yang menjadi standar nilai kemanusiaan. Namun realita berkata lain, dewasa ini kita telah disuguhi oleh fenomena yang begitu menggelitik, disadari namun diacuhkan, dimana perkembangan yang pesat dalam semua lini kehidupan tidak dibarengi dengan terlahirnya pribadi yang kamil (cerdas dibidang sains dan berkepribadian shaleh), namun malah melahirkan pribadi yang terasah pada ranah Kecerdasan Intelektual IQ (Intellegence Qoutient) saja, dan lemah pada ranah Kecerdasan Emosional EQ (Emotional Qoutient) dan Kecerdasan Spritual SQ (Spritual Qoutient), atau sebaliknya sehingga terlahirlah pribadi yang timpang.Sedianya pendidikan yang bermutu selalu berorientsi pada tiga hal mendasar:1.Peningkatan dari segi akhlak, sehingga mampu membentuk pribadi yang memiliki self control. Rasulullah sallallahu alaihi wasallam bersabda, yang artinya: “yang paling utama diantara kalian adalah yang paling baik akhlaknya” 2.Peningkatan kualitas hidup, mampu menciptakan lapangan kerja, kreatif, inovatif, dan dinamis. Rasulullah sallallahu alaihi wasallam bersabda, yang artinya; “tiada makanan yang paling baik dilahap seseorang selain yang ia hasilkan dari jerih payahnya sendiri” 3.Kemanfaatan, memiliki kemampuan mengoptimalkan segala sesuatu untuk kebaikan alam sekitar, serta selalu memberikan dampak positif terhadap orang lain. Rasulullah sallallahu alaihi wasallam bersabda, yang artinya; “manusia yang paling dicintai Allah adalah yang paling bermanfaat bagi sesamanya”