O PAPEL DIAMANTE COMO QUADRO DE REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA DE NÚMEROS RACIONAIS

Ancorado nos estudos de Boaler et al. (2018), Cosenza e Guerra (2011) e Almouloud (2007) sobre, respectivamente, a importância da matemática visual para a aprendizagem, a capacidade do cérebro no processamento dos números e os registros de representação semiótica na perspectiva do filósofo e psicólogo francês Raymond Duval, estruturou-se um estudo de metodologia qualitativa no qual se buscou compreender como recursos didáticos sob uma pauta lúdica, equitativa e visual podem favorecer à aprendizagem de números racionais. Foi realizada uma atividade utilizando o papel diamante como quadro visual de registros de representação semiótica de números racionais, com ênfase nos registros fracionário, decimal, percentual e representação figural do conceito em estudo, a fim de exercitar habilidades voltadas a reconhecer as diferentes representações de um número racional - descritor do 9º ano da matriz de referência de 2001 do teste de matemática da prova SAEB. O papel diamante é um bom aliado à elucidação dos diferentes registros de números racionais, como também um espaço para efetuar transformações internas e externas ao registro, considerando as significações operatórias e os processos de conversão entre registros, tais manuseios são essenciais à compreensão e apreensão dos conceitos estudados. A pesquisa contribuiu para a busca por estratégias que visam despertar o interesse do aluno e gerar motivação pelo o que se aprende, dando significado e estreitando os laços com a realidade em que o estudante está inserido.