Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
MAJA LABO DAHU SLOGAN IN CHARACTER EDUCATION
View through CrossRef
Abstrak: Tujuan dari penelitian ini untuk mengungkapkan: (1) nilai-nilai semboyan maja labo dahu dalam pendidikan karakter; (2) implementasi semboyan maja labo dahu dalam pendidikan karakter; (3) efektivitas implementasi semboyan maja labo dahu dalam pendidikan karakter di MTs Negeri 1 Kota Bima. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Penentuan subjek penelitian yang dilakukan dengan teknik purposive. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis kualitatif model interaktif dengan langkah-langkah: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Nilai-nilai semboyan maja labo dahu sesuai dengan nilai-nilai dalam pendidikan karakter, yaitu: nilai religius, jujur, disiplin, mandiri, menghargai prestasi, dan cinta tanah air. (2) Implementasi semboyan maja labo dahu belum dirumuskan secara eksplisit atau dibakukan sebagai materi pelajaran. (3). Semboyan maja labo dahu telah efektif memberikan pengetahuan moral tentang nilai-nilai semboyan maja labo dahu kepada siswa. Kata Kunci: semboyan, maja labo dahu, pendidikan karakter MAJA LABO DAHU SLOGAN IN CHARACTER EDUCATION Abstract: The purpose of this research was to reveal: (1) ) the values of the maja labo dahu slogan in character education; (2) the implementation of maja labo dahu slogan in character education; (3) the effectiveness of the implementation of maja labo dahu slogan in character education in Public MTs 1 Bima City. This research is a qualitative descriptive research using case study approach in Public MTs 1 Bima City. Informants in this study were principals, teachers, and students of Public MTs 1 Bima City. Determination of research was subjects conducted with purposive techniques. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The results showed that: (1) The values of maja labo dahu slogan were in accordance with the values in character education, namely: religious values, honest, disciplined, independent, appreciating achievement and loving the homeland. (2) the implementation of maja labo dahu slogan in Public MTs 1 Bima City was not formulated explicitly or standardized as subject matter. (3) The slogan maja labo dahu has effectively provided moral knowledge about the values of maja labo dahu to learners. Keywords: Maja labo dahu slogan,, character education
Title: MAJA LABO DAHU SLOGAN IN CHARACTER EDUCATION
Description:
Abstrak: Tujuan dari penelitian ini untuk mengungkapkan: (1) nilai-nilai semboyan maja labo dahu dalam pendidikan karakter; (2) implementasi semboyan maja labo dahu dalam pendidikan karakter; (3) efektivitas implementasi semboyan maja labo dahu dalam pendidikan karakter di MTs Negeri 1 Kota Bima.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus.
Penentuan subjek penelitian yang dilakukan dengan teknik purposive.
Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis kualitatif model interaktif dengan langkah-langkah: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Nilai-nilai semboyan maja labo dahu sesuai dengan nilai-nilai dalam pendidikan karakter, yaitu: nilai religius, jujur, disiplin, mandiri, menghargai prestasi, dan cinta tanah air.
(2) Implementasi semboyan maja labo dahu belum dirumuskan secara eksplisit atau dibakukan sebagai materi pelajaran.
(3).
Semboyan maja labo dahu telah efektif memberikan pengetahuan moral tentang nilai-nilai semboyan maja labo dahu kepada siswa.
Kata Kunci: semboyan, maja labo dahu, pendidikan karakter MAJA LABO DAHU SLOGAN IN CHARACTER EDUCATION Abstract: The purpose of this research was to reveal: (1) ) the values of the maja labo dahu slogan in character education; (2) the implementation of maja labo dahu slogan in character education; (3) the effectiveness of the implementation of maja labo dahu slogan in character education in Public MTs 1 Bima City.
This research is a qualitative descriptive research using case study approach in Public MTs 1 Bima City.
Informants in this study were principals, teachers, and students of Public MTs 1 Bima City.
Determination of research was subjects conducted with purposive techniques.
Data were collected through observation, interviews, and documentation.
The results showed that: (1) The values of maja labo dahu slogan were in accordance with the values in character education, namely: religious values, honest, disciplined, independent, appreciating achievement and loving the homeland.
(2) the implementation of maja labo dahu slogan in Public MTs 1 Bima City was not formulated explicitly or standardized as subject matter.
(3) The slogan maja labo dahu has effectively provided moral knowledge about the values of maja labo dahu to learners.
Keywords: Maja labo dahu slogan,, character education.
Related Results
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER “MAJA LABO DAHU” DALAM PEDAGOGI
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER “MAJA LABO DAHU” DALAM PEDAGOGI
Era globalisasi telah mengubah tatanan kehidupan sosial dan budaya masyarakat lokal. Semula kehidupan masyarakat terikat kuat pada nilai-nilai dan kearifan loka...
Analisis Tingkat Pemahaman Mahasiswa Bima Terhadap Slogan Budaya Maja labo dahu
Analisis Tingkat Pemahaman Mahasiswa Bima Terhadap Slogan Budaya Maja labo dahu
Slogan maja labo dahu merupakan spirit gerakan mahasiswa Bima, nilai yang terkandung dalam slogan tersebut mencerminkan manusia ideal. Rasa malu dan takut merupakan sifat mulia yan...
Guiding world GM
Guiding world GM
Berbicara tentang falsafah hidup, setiap budaya pastilah memilikinya termasuk dana Mbojo (sebutan lain daerah Bima). Falsafah Hidup yang dimiliki oleh masyarakat Bima adalah Maja L...
KARAKTER MAJA LABO DAHU DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM DI BIMA
KARAKTER MAJA LABO DAHU DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM DI BIMA
Maja Labo Dahu is a set of adab based on Islamic education that can control one's attitude and behave politely in every activity of one's life. Maja Labo Dahu is not only a philoso...
UPAYA GURU DALAM MENGINTERNALISASIKAN NILAI-NILAI SIKAP MAJA LABO DAHU PADA ANAK KELAS B TK NEGERI PEMBINA 03 RASANA’E BARAT KOTA BIMA
UPAYA GURU DALAM MENGINTERNALISASIKAN NILAI-NILAI SIKAP MAJA LABO DAHU PADA ANAK KELAS B TK NEGERI PEMBINA 03 RASANA’E BARAT KOTA BIMA
Penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitik, dengan tekhnik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun sumbe...
Implementasi Pembelajaran IPS Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar
Implementasi Pembelajaran IPS Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar
This study aims to analyze the implementation of social studies learning as strengthening character education in elementary schools. The research method used is a qualitative descr...
MODEL PENGUATANKARAKTER MASYARAKAT BERBASIS NILAI KEARIFAN LOKAL “MAJA LABO DAHU” DALAM PERSPEKTIF BUDAYA BIMA
MODEL PENGUATANKARAKTER MASYARAKAT BERBASIS NILAI KEARIFAN LOKAL “MAJA LABO DAHU” DALAM PERSPEKTIF BUDAYA BIMA
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan mengetahui model penguatan karakter masyarakat berbasis nilai kearifan lokal “Maja Labo Dahu” dalam perspektif budaya B...
Manajemen Destinasi Wisata Berbasis Kearifan Lokal Maja Labo Dahu untuk Keberlanjutan Pariwisata Kota Bima
Manajemen Destinasi Wisata Berbasis Kearifan Lokal Maja Labo Dahu untuk Keberlanjutan Pariwisata Kota Bima
Tata kelola destinasi wisata Kota Bima yang didasari oleh nilai lokalitas budaya dapat meningkatkan kualitas hidup dan kesejahteraan masyarakat serta pertahanan budaya di daerah. P...