Javascript must be enabled to continue!
Perilaku Mahasiswa Yang Suka Menonton Video Motivasi Sherly Annavita Rahmi Di Prodi Pendidikan Agama Islam 2018 Kelas D Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
View through CrossRef
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Bagaimana Perilaku Mahasiswa Prodi PAI 2018 UINFAS Bengkulu yang suka Menonton Video Motivasi Sherly Annavita Rahmi. Desain penelitian ini adalah penelitian kualitatif, data yang dikumpulkan berupa wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknis analisis data dengan menggunakan teknik analisis interaktif yang terdiri atas tiga komponen: reduksi, display data, verifekasi dan kesimpulan. Dalam penelitian ini penulis mencoba untuk menggambarkan, mengidentifikasi dan mengklasifikasikan perilaku mahasiswa terkhususnya kelas D yang suka Menonton Video Motivasi Sherly Annavita Rahmi, yang merupakan salah satu fokus penelitian dalam menentukan perilaku positif dan negative mahasiswa dari menonton video tersebut serta termotivasinya mahasiswa dari kata-kata bijak Sherly Annavita Rahmi. Pada zaman sekarang motivasi sangatlah dibutuhkan bagi semua mahasiswa. Hasil penelitian ini yaitu, menyatakan bahwa Perilaku mahasiswa PAI 2018 UINFAS Bengkulu ini ada yang berperilaku negatif dan ada yang berperilaku positif, jadi musuh terbesar kita adalah diri kita sendiri. Oleh karena itu kendalikan diri kita dengan baik apabila itu bisa kita lakukan maka akan banyak hal yang dapat kita ubah ubah dalam duri kita bahkan sahabat terbesarmu dan terbaikmu adalah diri mu sendiri. Disamping itu dari semua mahasiswa PAI 2018 lokal D 35 orang yang suka dengan video motivasi Sherly Annavita Rahmi hanya 31% dari sekian 35 mahasiswa.
Yayasan Darussalam Bengkulu
Title: Perilaku Mahasiswa Yang Suka Menonton Video Motivasi Sherly Annavita Rahmi Di Prodi Pendidikan Agama Islam 2018 Kelas D Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Description:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Bagaimana Perilaku Mahasiswa Prodi PAI 2018 UINFAS Bengkulu yang suka Menonton Video Motivasi Sherly Annavita Rahmi.
Desain penelitian ini adalah penelitian kualitatif, data yang dikumpulkan berupa wawancara, dan dokumentasi.
Adapun teknis analisis data dengan menggunakan teknik analisis interaktif yang terdiri atas tiga komponen: reduksi, display data, verifekasi dan kesimpulan.
Dalam penelitian ini penulis mencoba untuk menggambarkan, mengidentifikasi dan mengklasifikasikan perilaku mahasiswa terkhususnya kelas D yang suka Menonton Video Motivasi Sherly Annavita Rahmi, yang merupakan salah satu fokus penelitian dalam menentukan perilaku positif dan negative mahasiswa dari menonton video tersebut serta termotivasinya mahasiswa dari kata-kata bijak Sherly Annavita Rahmi.
Pada zaman sekarang motivasi sangatlah dibutuhkan bagi semua mahasiswa.
Hasil penelitian ini yaitu, menyatakan bahwa Perilaku mahasiswa PAI 2018 UINFAS Bengkulu ini ada yang berperilaku negatif dan ada yang berperilaku positif, jadi musuh terbesar kita adalah diri kita sendiri.
Oleh karena itu kendalikan diri kita dengan baik apabila itu bisa kita lakukan maka akan banyak hal yang dapat kita ubah ubah dalam duri kita bahkan sahabat terbesarmu dan terbaikmu adalah diri mu sendiri.
Disamping itu dari semua mahasiswa PAI 2018 lokal D 35 orang yang suka dengan video motivasi Sherly Annavita Rahmi hanya 31% dari sekian 35 mahasiswa.
Related Results
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
KESANTUNAN BERBAHASA DALAM KONTEN VLOG YOUTUBE SHERLY ANNAVITA RAHMI (Deskripsi terhadap Pemakaian Bahasa Indonesia dalam Media Sosial)
KESANTUNAN BERBAHASA DALAM KONTEN VLOG YOUTUBE SHERLY ANNAVITA RAHMI (Deskripsi terhadap Pemakaian Bahasa Indonesia dalam Media Sosial)
Penelitian ini berjudul “Kesantunan Berbahasa dalam Konten Vlog Youtube Sherly Annavita Rahmi (Deskripsi terhadap Pemakaian Bahasa Indonesia dalam Media Sosial)”. Latar belakang pe...
ANALISIS KETERLAKSANAAN PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI WILAYAH PESISIR KOTA BENGKULU
ANALISIS KETERLAKSANAAN PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI WILAYAH PESISIR KOTA BENGKULU
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan pendidikan mitigasi bencana dalam pembelajaran IPA, mengetahui persepsi guru dan peserta didik terhadap penting...
Penggunaan Bahasa dalam Teknik Public Speaking Sherly Annavita Rahmi
Penggunaan Bahasa dalam Teknik Public Speaking Sherly Annavita Rahmi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan bahasa dalam teknik public speaking yang diterapkan oleh Sherly Annavita Rahmi di media sosial YouTube. Fokus utama a...
Personal Branding Sherly Annavita Rahmi di Media Sosial YouTube
Personal Branding Sherly Annavita Rahmi di Media Sosial YouTube
This study aims to find out how to form 1) Consictency (Consistency), 2) Specialization (Specialization), 3) Relevant (Relevant), 4) Distinctiveness (Differences) personal branding...
ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI DALAM VLOG Q&A SESI 3 PADA KANAL YOUTUBE SHERLY ANNAVITA RAHMI
ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI DALAM VLOG Q&A SESI 3 PADA KANAL YOUTUBE SHERLY ANNAVITA RAHMI
Vlog (video blogging) is a form of blogging activity using vlog medium which represents personality and usually discusses, tells, or discusses about certain content. Besides being...
Improving the Ability of Students' Understanding Through Videos at PIAUD Study Program UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu/ Peningkatan Kemampuan Pemahaman Mahasiswa Melalui Video pada Program Studi PIAUD UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
Improving the Ability of Students' Understanding Through Videos at PIAUD Study Program UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu/ Peningkatan Kemampuan Pemahaman Mahasiswa Melalui Video pada Program Studi PIAUD UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
Online learning, conducted through the flatforms such as the zoom, What’s App, and e-learning, is unable to improve students’ comprehension of the contents of lectures. The purpose...

