Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Analisis Nilai Karakter Cerpen Pada Buku Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

View through CrossRef
Penelitian ini menganalisis tentang beberapa cerita pendek pada buku siswa kelas IV, tema ke-8, Daerah Tempat Tinggalku. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan jenis-jenis nilai karakter dan persentase masing-masing nilai karakter yang ditemukan pada semua cerita pendek yang peneliti teliti. Jenis peneliti ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sampel yang digunakan adalah 5 cerita pendek yang ada dalam buku buku siswa kelas IV, tema ke-8 Daerah Tempat Tinggalku. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tabel kartu data. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah triangulasi yang terdiri atas observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil data analisis 5 cerita pendek yang ada dalam buku siswa kelas IV, tema ke-8, Daerah Tempat Tinggalku, peneliti menemukan beberapa nilai karakter, diantaranya adalah: nilai karakter religius dengan persentase 5,5%, jujur 5,5%, kerja keras 22,2%, kreatif 22,2%, demokratis 5,5%, rasa ingin tahu 5,5%, cinta tanah air 5,5%, menghargai prestasi 5,5%, bersahabat/komunikatif 16,6%, cinta damai 16,6%, peduli sosial 16,6%, peduli lingkungan 5,5% dan tanggung jawab 11,1%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan ditemukannya sejumlah 13 nilai karakter pada 5 cerita pendek tersebut. Nilai karakter kerja keras dan kreatif adalah nilai karakter yang dominan pada hasil penelitian ini.
Title: Analisis Nilai Karakter Cerpen Pada Buku Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Description:
Penelitian ini menganalisis tentang beberapa cerita pendek pada buku siswa kelas IV, tema ke-8, Daerah Tempat Tinggalku.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan jenis-jenis nilai karakter dan persentase masing-masing nilai karakter yang ditemukan pada semua cerita pendek yang peneliti teliti.
Jenis peneliti ini adalah penelitian deskriptif kualitatif.
Sampel yang digunakan adalah 5 cerita pendek yang ada dalam buku buku siswa kelas IV, tema ke-8 Daerah Tempat Tinggalku.
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tabel kartu data.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah triangulasi yang terdiri atas observasi, wawancara dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil data analisis 5 cerita pendek yang ada dalam buku siswa kelas IV, tema ke-8, Daerah Tempat Tinggalku, peneliti menemukan beberapa nilai karakter, diantaranya adalah: nilai karakter religius dengan persentase 5,5%, jujur 5,5%, kerja keras 22,2%, kreatif 22,2%, demokratis 5,5%, rasa ingin tahu 5,5%, cinta tanah air 5,5%, menghargai prestasi 5,5%, bersahabat/komunikatif 16,6%, cinta damai 16,6%, peduli sosial 16,6%, peduli lingkungan 5,5% dan tanggung jawab 11,1%.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan ditemukannya sejumlah 13 nilai karakter pada 5 cerita pendek tersebut.
Nilai karakter kerja keras dan kreatif adalah nilai karakter yang dominan pada hasil penelitian ini.

Related Results

Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Buku Siswa Kelas IV Tema Indahnya Kebersamaan
Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Buku Siswa Kelas IV Tema Indahnya Kebersamaan
Pendidikan karakter sangat diperlukan bagi peserta didik pada jenjang sekolah dalam membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat. Kemampuan pendidik dalam mengimplementa...
KONTRIBUSI KEMAMPUAN MEMAHAMI CERPEN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN
KONTRIBUSI KEMAMPUAN MEMAHAMI CERPEN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN
ABSTRAKĀ Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan kontribusi kemampuan memahami cerpen terhadap keterampilan menulis cerpen siswa kelas IX MTsN se-Kota Payakumbuh, kontribusi ...
Menulis Cerpen Menggunakan Media Gambar Berseri pada Flipbook Siswa Kelas VII E SMP Negeri 3 Sawan
Menulis Cerpen Menggunakan Media Gambar Berseri pada Flipbook Siswa Kelas VII E SMP Negeri 3 Sawan
Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan tentang: (1)Tata cara guru melaksanakan pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan media gambar berseri pada flipbook siswa kelas VII ...
Penggunaan Media Pembelajaran e-Learning Berbasis Web untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VII
Penggunaan Media Pembelajaran e-Learning Berbasis Web untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VII
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikanĀ  gambaran hasil pre-test siswa kelas eksperimen dan siswa kelas kontrol pada materi pokok suhu dan perubahannya, (2) mendeskrips...
Nilai Kearifan Lokal pada Cerpen Silariang dalam Antologi Cerpen Gadis Pakarena Karya Khrisna Pabichara
Nilai Kearifan Lokal pada Cerpen Silariang dalam Antologi Cerpen Gadis Pakarena Karya Khrisna Pabichara
Karya sastra menjadi bentuk karya yang di dalamnya memadukan unsur imajinasi dan kehidupan nyata baik sastra lisan maupun tulisan. Karya sastra mengandung babagi aspek salah satuny...
Penerapan Metode Jigsaw Dalam Pembelajaran Menulis Teks Cerpen Pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Pabedilan Tahun Pelajaran 2023/2024
Penerapan Metode Jigsaw Dalam Pembelajaran Menulis Teks Cerpen Pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Pabedilan Tahun Pelajaran 2023/2024
Pada penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui hasil penerapan metode jigsaw dalam pembelajaran menulis cerpen pada siswa kelas XI SMAN 1 Pabedilan Tahun Pelajaran 2023/2024; 2)...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...

Back to Top