Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
MANFAAT GADGET SEBAGAI SUMBER BELAJAR ONLINE SISWA SD DI MASA PANDEMI COVID-19
View through CrossRef
Abstract: Benefits of Gadgets as An Online Learning Resource for Elementary Students In The Covid-19 Pandemic. Gadgets as online learning resources are used effectively, efficiently and beneficially for elementary school students. Excessive use of gadgets has a negative impact on the development of elementary school students. This study aims to describe how the use of gadgets as an online learning resource for elementary school students. Currently one of the learning tools for elementary school students is a gadget because learning is used online, this is done to break the chain of the spread of COVID-19. This research method uses literature study or literature review. The steps in the literature review are finding the topic, determining the title, and making conclusions. From the results of the journal literature, it shows that elementary school students can use gadgets as online learning resources through the supervision of parents and teachers. Because of the impact of using everyday gadgets in the online learning process, elementary school students usually only play games, watch animated films, and so on. This literature study describes the need for parental supervision for elementary school students' learning activities in using gadgets during online learning. Keywords: Gadgets, Learning Resources, Online Abstrak: Manfaat Gadget Sebagai Sumber Belajar Online Siswa Sd Di Masa Pandemi Covid-19. Gadget sebagai sumber belajar online digunakan secara efektif, efisien dan bermanfaat bagi siswa sekolah dasar. Pemanfaatan gadget yang berlebihan berdampak buruk bagi perkembangan siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pemanfaatan gadget sebagai sumber belajar online bagi siswa sekolah dasar. Saat ini salah satu alat belajar siswa sekolah dasar adalah gadget karena pembelajaran digunakan secara online, hal ini dilakukan guna memutus rantai penyebaran covid-19. Metode penelitian ini menggunakan studi literatur atau literatur review. Langkah dalam kajian literatur adalah pencarian topik, menentukan judul, dan penyimpulan. Dari hasil literatur jurnal, menunjukkan siswa sekolah dasar dapat memanfaatkan gadget sebagai sumber belajar online melalui pengawasan orang tua dan guru. Karena dampak pemanfaatkan gadget sehari-hari dalam proses pembelajaran online siswa sekolah dasar biasanya hanya untuk bermain game, menonton film animasi, dan lain-lain. Studi literatur ini mendeskripsikan perlunya pengawasan dari orang tua untuk kegiatan belajar siswa SD dalam memanfaatkan gadget selama pembelajaran online. Kata Kunci : Gadget, Sumber Belajar, Online
State University of Medan
Title: MANFAAT GADGET SEBAGAI SUMBER BELAJAR ONLINE SISWA SD DI MASA PANDEMI COVID-19
Description:
Abstract: Benefits of Gadgets as An Online Learning Resource for Elementary Students In The Covid-19 Pandemic.
Gadgets as online learning resources are used effectively, efficiently and beneficially for elementary school students.
Excessive use of gadgets has a negative impact on the development of elementary school students.
This study aims to describe how the use of gadgets as an online learning resource for elementary school students.
Currently one of the learning tools for elementary school students is a gadget because learning is used online, this is done to break the chain of the spread of COVID-19.
This research method uses literature study or literature review.
The steps in the literature review are finding the topic, determining the title, and making conclusions.
From the results of the journal literature, it shows that elementary school students can use gadgets as online learning resources through the supervision of parents and teachers.
Because of the impact of using everyday gadgets in the online learning process, elementary school students usually only play games, watch animated films, and so on.
This literature study describes the need for parental supervision for elementary school students' learning activities in using gadgets during online learning.
Keywords: Gadgets, Learning Resources, Online Abstrak: Manfaat Gadget Sebagai Sumber Belajar Online Siswa Sd Di Masa Pandemi Covid-19.
Gadget sebagai sumber belajar online digunakan secara efektif, efisien dan bermanfaat bagi siswa sekolah dasar.
Pemanfaatan gadget yang berlebihan berdampak buruk bagi perkembangan siswa sekolah dasar.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pemanfaatan gadget sebagai sumber belajar online bagi siswa sekolah dasar.
Saat ini salah satu alat belajar siswa sekolah dasar adalah gadget karena pembelajaran digunakan secara online, hal ini dilakukan guna memutus rantai penyebaran covid-19.
Metode penelitian ini menggunakan studi literatur atau literatur review.
Langkah dalam kajian literatur adalah pencarian topik, menentukan judul, dan penyimpulan.
Dari hasil literatur jurnal, menunjukkan siswa sekolah dasar dapat memanfaatkan gadget sebagai sumber belajar online melalui pengawasan orang tua dan guru.
Karena dampak pemanfaatkan gadget sehari-hari dalam proses pembelajaran online siswa sekolah dasar biasanya hanya untuk bermain game, menonton film animasi, dan lain-lain.
Studi literatur ini mendeskripsikan perlunya pengawasan dari orang tua untuk kegiatan belajar siswa SD dalam memanfaatkan gadget selama pembelajaran online.
Kata Kunci : Gadget, Sumber Belajar, Online.
Related Results
Pengaruh Pandemi COVID-19 Terhadap Nilai Biologi Mahasiswa Semester Satu Fakultas Kedokteran Universitas Hang Tuah
Pengaruh Pandemi COVID-19 Terhadap Nilai Biologi Mahasiswa Semester Satu Fakultas Kedokteran Universitas Hang Tuah
Pandemi COVID-19 juga membawa dampak yang cukup besar pada bidang pendidikan. Kebijakan mengharuskan semua kegiatan yang dilakukan di luar rumah, termasuk kegiatan belajar-mengajar...
Hubungan Intensitas Penggunaan Gadget dengan Risiko Masalah Perilaku Emosional Anak
Hubungan Intensitas Penggunaan Gadget dengan Risiko Masalah Perilaku Emosional Anak
ABSTRACT Gadgets are technological developments that can make users dependent, including preschool children. Gadgets are a type of technology that is in great demand among various ...
URGENSI PERENCANAAN PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI
URGENSI PERENCANAAN PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI
Banyaknya kendala dan kesulitan dalam pembelajaran jarak jauh (PJJ) menjadi pertimbangan pemerintah dalam menentukan kebijakan belajar tatap muka terbatas pada pelaksanaan pembelaj...
Burden of the Beast
Burden of the Beast
Introduction
Throughout the COVID-19 pandemic, and its fluctuating waves of infections and the emergence of new variants, Indigenous populations in Australia and worldwide have re...
PENGGUNAAN GADGET UNTUK MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF
PENGGUNAAN GADGET UNTUK MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF
Abstract: This study discusses gadgets which are a development of communication technology, have functions and objectives in supporting the learning process in schools. Gadgets hav...
HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN INTENSITAS BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AGAMA HINDU SISWA PASRAMAN SATYA DHARMA DI TAHUN PELAJARAN 2019/2020
HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN INTENSITAS BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AGAMA HINDU SISWA PASRAMAN SATYA DHARMA DI TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat korelasi yang signifikan antara (1) minat belajar dengan prestasi belajar agama hindu siswa pasraman satya dharma di Gunun...
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Abstract. Based on the PISA report which was just released 2019, Indonesia's reading score is ranked 72 out of 77 countries (liputan6.com,2019). This condition shows the poor inter...