Analisis Aspek Ergonomi pada Prototipe Alat Peraga Pendidikan Batang Truss untuk Mata Kuliah Kekuatan Material

Alat peraga pendidikan sangat membantu meningkatkan pemahaman mahasiswa pada mata kuliah ilmu pasti yang masih terkesan abstrak. Mata kuliah kekuatan material di Jurusan Teknik Perancangan Manufaktur ditunjang dengan kegiatan praktikum di studio Strength of Material (SOM) dengan penggunaan alat peraga, di antaranya adalah pada uji batang truss. Namun, alat peraga truss yang saat ini digunakan dikeluhkan oleh mahasiswa dikarenakan penggunaannya yang rumit. Oleh karenanya, pengembangan prototipe alat peraga truss yang lebih ramah terhadap pengguna perlu dilakukan. Artikel ini berfokus kepada penelaahan dampak prototipe alat peraga yang dibangun terhadap kelayakannya untuk digunakan dalam operasi penggunaannya yang lebih mudah bagi mahasiswa. Metode yang digunakan berupa teknik observasi dan wawancara pada mahasiswa yang mencoba alat peraga terdahulu yang ada di laboratorium dan prototipe alat peraga yang sedang dikembangkan. Hasilnya didapatkan bahwa prototipe yang dibuat lebih baik dari pada alat terdahulu, karena prosedur penggunaan alat yang lebih ringkas dan durasi bongkar pasang spesimen uji yang lebih cepat. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa prototipe alat peraga uji batang truss yang sedang dikembangkan lebih mudah digunakan bagi mahasiswa daripada alat terdahulu yang digunakan di studio SOM. Sehingga, proses pengembangan dan penelusuran terhadap performa dari prototipe yang dibangun dapat dilakukan pada tahapan pengembangan selanjutnya.