Javascript must be enabled to continue!
PELATIHAN PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) UNTUK GURU DI SMK WIDYA DIRGANTARA
View through CrossRef
ABSTRAK
Pelatihan ini adalah mempelajari tentang penggunaan teknologi informasi khususnya pemanfaatan Artificial Intelligence (AI). Penggunaan Artificial Intelligence akan dimanfaatkan untuk membantu guru-guru dalam melaksanakan tugas-tugas administrasi dan juga tugas guru sebagai seorang pendidik. Pelatihan Artificial Intelligence juga akan dilaksanakan dengan model praktikum, agar guru-guru dapat langsung praktek dalam mengikuti kegiatan pelatihan ini. Khusus dari pokok pelatihan ini adalah guru-guru akan dipandu dalam mempersiapkan bahan ajar untuk pengajaran dikelas, baik itu cara menggunakan Artificial Intelligence untuk membuat bahan ajar, maupun sampai menerapkan model soal-soal dan jawabannya. Dengan kemampuan Artificial Intelligence yang luar biasa, AI kini menjadi asisten virtual yang dapat mengoptimalkan proses belajar mengajar, memberikan dukungan kepada guru untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih mendalam dan bermakna. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan para guru di SMK Widya Dirgantara Bandung dalam memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam proses pembelajaran. Metode pelatihan dapat mencakup workshop interaktif, sesi diskusi, serta penerapan langsung dalam lingkungan pembelajaran. Manfaat yang diharapkan dari pelatihan ini adalah peningkatan efisiensi pembelajaran, adaptasi terhadap perkembangan teknologi, dan peningkatan kualitas pengajaran. Diharapkan juga pelatihan ini akan membantu guru-guru untuk mengintegrasikan konsep-konsep AI dan metode pengajaranya, serta meningkatkan keterampilan guru dalam merancang pembelajaran yang inovatif dan berorientasi pada teknologi
Kata Kunci : Pelatihan, AI, Guru, SMK, Widya Dirgantara
Universitas Logistik dan Bisnis Internasional
Title: PELATIHAN PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) UNTUK GURU DI SMK WIDYA DIRGANTARA
Description:
ABSTRAK
Pelatihan ini adalah mempelajari tentang penggunaan teknologi informasi khususnya pemanfaatan Artificial Intelligence (AI).
Penggunaan Artificial Intelligence akan dimanfaatkan untuk membantu guru-guru dalam melaksanakan tugas-tugas administrasi dan juga tugas guru sebagai seorang pendidik.
Pelatihan Artificial Intelligence juga akan dilaksanakan dengan model praktikum, agar guru-guru dapat langsung praktek dalam mengikuti kegiatan pelatihan ini.
Khusus dari pokok pelatihan ini adalah guru-guru akan dipandu dalam mempersiapkan bahan ajar untuk pengajaran dikelas, baik itu cara menggunakan Artificial Intelligence untuk membuat bahan ajar, maupun sampai menerapkan model soal-soal dan jawabannya.
Dengan kemampuan Artificial Intelligence yang luar biasa, AI kini menjadi asisten virtual yang dapat mengoptimalkan proses belajar mengajar, memberikan dukungan kepada guru untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih mendalam dan bermakna.
Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan para guru di SMK Widya Dirgantara Bandung dalam memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam proses pembelajaran.
Metode pelatihan dapat mencakup workshop interaktif, sesi diskusi, serta penerapan langsung dalam lingkungan pembelajaran.
Manfaat yang diharapkan dari pelatihan ini adalah peningkatan efisiensi pembelajaran, adaptasi terhadap perkembangan teknologi, dan peningkatan kualitas pengajaran.
Diharapkan juga pelatihan ini akan membantu guru-guru untuk mengintegrasikan konsep-konsep AI dan metode pengajaranya, serta meningkatkan keterampilan guru dalam merancang pembelajaran yang inovatif dan berorientasi pada teknologi
Kata Kunci : Pelatihan, AI, Guru, SMK, Widya Dirgantara.
Related Results
ANALISIS SYAIR BERTEMA GURU SEKUMPUL KARYA GURU ABDUL HAKIM DAN GURU AKHMAD SYAIRAZI: HEURISTIK DAN HERMENEUTIK (ANALYSIS OF POETRY THEMED GURU SEKUMPUL BY GURU ABDUL HAKIM AND GURU AKHMAD SYAIRAZI: HEURISTICS AND HERMENEUTICS)
ANALISIS SYAIR BERTEMA GURU SEKUMPUL KARYA GURU ABDUL HAKIM DAN GURU AKHMAD SYAIRAZI: HEURISTIK DAN HERMENEUTIK (ANALYSIS OF POETRY THEMED GURU SEKUMPUL BY GURU ABDUL HAKIM AND GURU AKHMAD SYAIRAZI: HEURISTICS AND HERMENEUTICS)
AbstractAnalysis of Poetry Themed Guru Sekumpul by Guru Abdul Hakim and Guru Akhmad Syairazi: Heuristics and Hermeneutics. This research aims to describe the results of heuristic a...
Pelatihan Penyusunan Modul Praktikum Fisika Pada Guru SMK Gutama Jakarta dengan Memanfaatkan Artificial Intelligence
Pelatihan Penyusunan Modul Praktikum Fisika Pada Guru SMK Gutama Jakarta dengan Memanfaatkan Artificial Intelligence
Peningkatan kualitas pembelajaran sains di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan tantangan yang mendesak, terutama dalam pengembangan modul praktikum yang relevan dan aplikatif...
Pelatihan E-Learning Berbasis Web Blog Bagi Guru SD
Pelatihan E-Learning Berbasis Web Blog Bagi Guru SD
Pada era digital saat ini pemanfaatan IPTEK merupakan sebuah keharusan bagi para pendidik. Inovasi pembelajaran berbasis teknologi, informasi dan komunikasi (TIK...
MANAJEMEN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DALAM MENGEMBANGKAN MINAT DAN BAKAT DI SMK NEGERI 1 KEBUMEN
MANAJEMEN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DALAM MENGEMBANGKAN MINAT DAN BAKAT DI SMK NEGERI 1 KEBUMEN
Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Mengembangkan Minat dan Bakat di SMK Negeri 1 Kebumen. Kajiannya dilatarbelakangi oleh ketertarikan peneliti tentang pengelolaan ekstrakuri...
Kompetensi guru, budaya kerja, dan motivasi guru berpengaruh terhadap kesiapan kerja siswa SMK
Kompetensi guru, budaya kerja, dan motivasi guru berpengaruh terhadap kesiapan kerja siswa SMK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis; (1) pengaruh kompetensi guru terhadap kualitas pembelajaran, (2) pengaruh budaya kerja terhadap kualitas pembelajaran, (3) pengaruh mot...
PENDAMPINGAN GURU SD DALAM PEMBUATAN ALAT PERAGA SEDERHANA MATEMATIKA DI KECAMATAN MINASATE’NE KABUPATEN PANGKEP
PENDAMPINGAN GURU SD DALAM PEMBUATAN ALAT PERAGA SEDERHANA MATEMATIKA DI KECAMATAN MINASATE’NE KABUPATEN PANGKEP
Pemanfaatan alat peraga dalam pembelajaran matematika di SD merupakan kebutuhan penting mengingat sifat matematika yang abstrak, dan usia siswa SD yang masih berada pada tahap perk...
Pengaruh Antara Pembelajaran di SMK dan Pendapatan Lulusan terhadap Kepuasan DUDI (Dunia Usaha dan Dunia Industri) dari Lulusan SMK Menggunakan Structural Equation Modeling
Pengaruh Antara Pembelajaran di SMK dan Pendapatan Lulusan terhadap Kepuasan DUDI (Dunia Usaha dan Dunia Industri) dari Lulusan SMK Menggunakan Structural Equation Modeling
ABSTRAK
SMK menjadi lembaga pendidikan formal yang dirancang untuk mempersiapkan siswa agar dapat langsung terlibat dalam dunia kerja. Faktanya, pada tahun 2022 lulusan SMK memberi...
Pemanfaatan Aplikasi Simola dengan Seting Belajar Proyek untuk Meningkatkan Pengetahuan Asesmen Guru SMP
Pemanfaatan Aplikasi Simola dengan Seting Belajar Proyek untuk Meningkatkan Pengetahuan Asesmen Guru SMP
Tuntutan kurikulum merdeka mewajibkan guru-guru untuk menguasai teknik asesmen yang diterapkan pada kurikulum tersebut. Asesmen diagnostik dan asesmen proyek penguatan profil pelaj...

