Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Tekoälyn edut ja haasteet avoimessa oppimisessa: kartoittava kirjallisuuskatsaus
View through CrossRef
This review article examines the use of artificial intelligence (AI) technologies in teaching. The aim is to identify research conducted on this topic between 2021 and 2025. Findings indicate that research on the use of AI in teaching has increased. Ethical considerations, transparency, and responsibility emerged as central themes in earlier studies. Future efforts should focus on developing AI literacy among teachers and students to ensure adequate skills for using AI tools. Broad collaboration is also needed to tailor AI solutions to diverse educational needs.
Title: Tekoälyn edut ja haasteet avoimessa oppimisessa: kartoittava kirjallisuuskatsaus
Description:
This review article examines the use of artificial intelligence (AI) technologies in teaching.
The aim is to identify research conducted on this topic between 2021 and 2025.
Findings indicate that research on the use of AI in teaching has increased.
Ethical considerations, transparency, and responsibility emerged as central themes in earlier studies.
Future efforts should focus on developing AI literacy among teachers and students to ensure adequate skills for using AI tools.
Broad collaboration is also needed to tailor AI solutions to diverse educational needs.
Related Results
Koneesta kollegaksi : tekoälyn viestinnällinen toimijuus
Koneesta kollegaksi : tekoälyn viestinnällinen toimijuus
Moderni tekoäly ei vain tuota viestinnän ammattilaisen työhön kuuluvia sisältöjä, vaan on viestijä itsessään. Viestivät tekoälyt ovat kieltä käyttäviä ja ihmisenkaltaiseen vuorovai...
Tekoälykäs viestintä
Tekoälykäs viestintä
Organisaatioiden viestintä, markkinointi ja asiakaspalvelu siirtyivät uuteen tekoälykkääseen aikaan loppuvuodesta 2022, kun yhdysvaltalainen OpenAI lanseerasi ChatGPT:n. Tekoälykäs...
Reflektiivisyys ja ajattelun ajatteleminen lukiofilosofiassa
Reflektiivisyys ja ajattelun ajatteleminen lukiofilosofiassa
Filosofian oppiaineeseen on aina liitetty lupaus ajattelutaitojen ja itsereflektiivisen ajattelun harjaannuttamisesta. Myös kasvatuksen teoriassa kriittiselle itsereflektiolle on a...
Integroiva kirjallisuuskatsaus yhteisöllisestä väkivallasta muslimiyhteisöissä ja sosiaalityön roolista muslimiperheiden parissa tehtävässä työssä
Integroiva kirjallisuuskatsaus yhteisöllisestä väkivallasta muslimiyhteisöissä ja sosiaalityön roolista muslimiperheiden parissa tehtävässä työssä
Artikkeli käsittelee tutkimuskatveeseen jäänyttä yhteisöllistä väkivaltaa. Artikkelissa tutkitaan, miten yhteisöllinen väkivalta näkyy muslimiyhteisöissä ja muslimiperheiden pariss...
Kuinka ihmismieli vääristää keskustelua tekoälyn riskeistä ja etiikasta – Kognitiotieteellisiä näkökulmia keskusteluun
Kuinka ihmismieli vääristää keskustelua tekoälyn riskeistä ja etiikasta – Kognitiotieteellisiä näkökulmia keskusteluun
Keskustelu tekoälyn soveltamiseen liittyvistä eettisistä ja poliittisista kysymyksistä käy juuri nyt kuumana. Emme halua tässä puheenvuorossa osallistua keskusteluun tarttumalla jo...
Generatiivisen tekoälyn siunaus ja kirous : viestintätyö ja viestintäalan kilpailudynamiikka muutoksessa
Generatiivisen tekoälyn siunaus ja kirous : viestintätyö ja viestintäalan kilpailudynamiikka muutoksessa
Generatiivinen tekoäly on viestintäalalle sekä siunaus että kirous tekoälyn mullistaessa sisällöntuotannon parissa työskentelevien ammatti-identiteettiä ja alan kilpailudynamiikkaa...
Phénomènes naturels - une esquisse orientée-objets
Phénomènes naturels - une esquisse orientée-objets
In her article Magdalena Edut presented a new type of the lexicographical description which is based on the methodology of the object-oriented approach (approche orientee-objets). ...
Siivouskemian haasteet puhtauspalveluissa
Siivouskemian haasteet puhtauspalveluissa
Puhtaus on meille kaikille monella tapaa tuttu käsite. Tiedämme, että puhtaus on terveyden tekijä, olipa kysymys sitten elintarvikkeista, ympäristöstä tai meistä ihmisistä itsestäm...