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Ponto de vista e referenciação nas tirinhas da Laerte Coutinho
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Este trabalho busca analisar como ocorre a construção de pontos de vista (PDV) em tirinhas da cartunista Laerte Coutinho que tratam da temática de transição de gênero da personagem Hugo para Muriel. O artigo está embasado na teoria enunciativo-interacional do ponto de vista de Alain Rabatel (2013, 2015, 2016[2008]) e busca compreender como se constroem perspectivas e percepções na narrativa (Rabatel, 2015, 2016[2008], Cortez, 2011), em articulação com a teoria da referenciação de base sociocognitivo e interacional (Mondada e Dubois 2019[1995]; Cavalcante e Martins, 2020; Cavalcante et al., 2022). Nesse contexto, orientamo-nos pelo pressuposto fundamental de que a referenciação é uma das estratégias de construção do ponto de vista (Rabatel, 2016[2008]; Cortez, 2011). Defendemos ainda que a construção dos PDVs deve considerar os elementos multissemióticos do texto, o que se faz neste trabalho pela adoção de uma abordagem qualitativa para o tratamento e a análise das tirinhas. Nossas análises evidenciam a existência de recategorizações em situações de construção de humor nas tirinhas. Nesses casos, observamos que essas recategorizações colaboram para PDVs que dão foco à construção da feminilidade de Hugo durante o processo de transição de gênero, através de situações ou elementos do universo feminino. Observamos, ainda, que os referentes Hugo e Muriel são sempre perspectivados de modo diferente, evidenciando PDVs dissonantes. Enquanto Hugo aparece nas narrativas chateado, insatisfeito ou incapaz de realizar alguma ação/atividade, Muriel aparece contente e capaz de realizar ações/atividades que Hugo não consegue.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN
Title: Ponto de vista e referenciação nas tirinhas da Laerte Coutinho
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Este trabalho busca analisar como ocorre a construção de pontos de vista (PDV) em tirinhas da cartunista Laerte Coutinho que tratam da temática de transição de gênero da personagem Hugo para Muriel.
O artigo está embasado na teoria enunciativo-interacional do ponto de vista de Alain Rabatel (2013, 2015, 2016[2008]) e busca compreender como se constroem perspectivas e percepções na narrativa (Rabatel, 2015, 2016[2008], Cortez, 2011), em articulação com a teoria da referenciação de base sociocognitivo e interacional (Mondada e Dubois 2019[1995]; Cavalcante e Martins, 2020; Cavalcante et al.
, 2022).
Nesse contexto, orientamo-nos pelo pressuposto fundamental de que a referenciação é uma das estratégias de construção do ponto de vista (Rabatel, 2016[2008]; Cortez, 2011).
Defendemos ainda que a construção dos PDVs deve considerar os elementos multissemióticos do texto, o que se faz neste trabalho pela adoção de uma abordagem qualitativa para o tratamento e a análise das tirinhas.
Nossas análises evidenciam a existência de recategorizações em situações de construção de humor nas tirinhas.
Nesses casos, observamos que essas recategorizações colaboram para PDVs que dão foco à construção da feminilidade de Hugo durante o processo de transição de gênero, através de situações ou elementos do universo feminino.
Observamos, ainda, que os referentes Hugo e Muriel são sempre perspectivados de modo diferente, evidenciando PDVs dissonantes.
Enquanto Hugo aparece nas narrativas chateado, insatisfeito ou incapaz de realizar alguma ação/atividade, Muriel aparece contente e capaz de realizar ações/atividades que Hugo não consegue.
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