Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Biologia molekularna i biologia organizmalna

View through CrossRef
Człowiek interesuje się swoją przyszłością nie mniej niż przeszłością. Ewolucja to nie tylko kwestia historii, lecz także teraźniejszej rzeczywistości. Oczywiście kulturowa ewolucja Homo sapiens przebiega znacznie szybciej niż jego ewolucja biologiczna. Człowiek musi się zmierzyć z problemami przystosowania swojej kultury do swoich genów, a także przystosowania swoich genów do swojej kultury. Kultura zmusza człowieka do zarządzania i kierowania swoją ewolucją. Jest to być może największe wyzwanie, z jakim ludzkość musiała się kiedykolwiek zmierzyć, ale problem ten jest zbyt poważny, by można mu było poświęcić tutaj należytą uwagę. Przekonanie, że jest to wyłącznie problem biologiczny, byłoby przejawem infantylizmu. Do jego rozwiązania będzie potrzebna cała wiedza i mądrość, jaką do tej pory zgromadziliśmy. W tym przedsięwzięciu bierze udział również biologia, która siłą rzeczy obejmuje biologię kartezjańską i darwinowską, jak również biologię molekularną i organizmalną. Mody i nurty intelektualne w nauce pojawiają się i znikają niczym mody odzieżowe. Pozostaje jednak wielkie pytanie: kim jest człowiek? Jest ono aktualne nie dlatego, że w ogóle nie da się go rozstrzygnąć, lecz dlatego, że każde pokolenie musi na nie odpowiedzieć, uwzględniając sytuację, w jakiej się znajduje. Biologia ma tutaj niebagatelne znaczenie: każde rozwiązanie tego problemu oparte wyłącznie na biologii może być błędne, ale z pewnością żadne rozwiązanie ignorujące biologię organizmalną lub molekularną nie może być ani słuszne, ani sensowne.
Title: Biologia molekularna i biologia organizmalna
Description:
Człowiek interesuje się swoją przyszłością nie mniej niż przeszłością.
Ewolucja to nie tylko kwestia historii, lecz także teraźniejszej rzeczywistości.
Oczywiście kulturowa ewolucja Homo sapiens przebiega znacznie szybciej niż jego ewolucja biologiczna.
Człowiek musi się zmierzyć z problemami przystosowania swojej kultury do swoich genów, a także przystosowania swoich genów do swojej kultury.
Kultura zmusza człowieka do zarządzania i kierowania swoją ewolucją.
Jest to być może największe wyzwanie, z jakim ludzkość musiała się kiedykolwiek zmierzyć, ale problem ten jest zbyt poważny, by można mu było poświęcić tutaj należytą uwagę.
Przekonanie, że jest to wyłącznie problem biologiczny, byłoby przejawem infantylizmu.
Do jego rozwiązania będzie potrzebna cała wiedza i mądrość, jaką do tej pory zgromadziliśmy.
W tym przedsięwzięciu bierze udział również biologia, która siłą rzeczy obejmuje biologię kartezjańską i darwinowską, jak również biologię molekularną i organizmalną.
Mody i nurty intelektualne w nauce pojawiają się i znikają niczym mody odzieżowe.
Pozostaje jednak wielkie pytanie: kim jest człowiek? Jest ono aktualne nie dlatego, że w ogóle nie da się go rozstrzygnąć, lecz dlatego, że każde pokolenie musi na nie odpowiedzieć, uwzględniając sytuację, w jakiej się znajduje.
Biologia ma tutaj niebagatelne znaczenie: każde rozwiązanie tego problemu oparte wyłącznie na biologii może być błędne, ale z pewnością żadne rozwiązanie ignorujące biologię organizmalną lub molekularną nie może być ani słuszne, ani sensowne.

Related Results

Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia
Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia
Você tem em mãos o e-book com os Anais do ENEBIOnLine, a edição totalmente à distância (ou remota, ou virtual, ou on-line, como queira! rs) do VIII Encontro Nacional de Ensino de B...
Dilemas que nos plantea la Teoría de Evolución
Dilemas que nos plantea la Teoría de Evolución
¿Qué sabemos sobre evolución? ¿Por qué deberíamos conocer sobre ella? ¿Qué aporta a la comprensión del conocimiento biológico? ¿Qué controversias instala su argumentación?En el pre...
TENDÊNCIAS TEÓRICAS DAS PESQUISAS SOBRE RECURSOS DIDÁTICOS EM ENSINO DE BIOLOGIA
TENDÊNCIAS TEÓRICAS DAS PESQUISAS SOBRE RECURSOS DIDÁTICOS EM ENSINO DE BIOLOGIA
O objetivo desta pesquisa é analisar os pressupostos teóricos, identificando autores e referenciais, a fim de caracterizar as tendências teóricas que fundamentam as pesquisas sobre...
A DISCIPLINA ESCOLAR BIOLOGIA: CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
A DISCIPLINA ESCOLAR BIOLOGIA: CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
Neste trabalho investigamos a disciplina escolar Biologia presente no Ensino Médio (EM) a partir do olhar dos discentes. O EM é a última etapa de ensino da educação básica, na qual...
LIVRETO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
LIVRETO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
"LIVRETO DE RECURSOS DID?TICOS PARA O ENSINO DE CI?NCIAS E BIOLOGIANOS DIAS ATUAIS, N?S PROFESSORES, ESTAMOS CONSTANTEMENTE PROCURANDO FORMAS DE OTIMIZAR NOSSAS AULAS E FAZER COM Q...
Metodologias ativas no ensino de Biologia com turmas do EJA: um relato de experiência
Metodologias ativas no ensino de Biologia com turmas do EJA: um relato de experiência
Aulas práticas de biologia auxiliam os alunos no ensino-aprendizagem, mostrando através de uma abordagem de ensino diferenciada, uma nova forma de se familiarizar e adquirir experi...
Utilização de materiais didáticos digitais transmídia no ensino de biologia molecular
Utilização de materiais didáticos digitais transmídia no ensino de biologia molecular
O presente trabalho teve por objetivo elaborar materiais didáticos transmídia para o ensino de Biologia Molecular e avaliar sua utilização pelos estudantes de Licenciatura em Ciênc...
teoria da evolução no currículo de biologia
teoria da evolução no currículo de biologia
O presente trabalho se fundamenta na pedagogia histórico-crítica para discutir a importância de se ter a teoria da evolução como conteúdo central nos currículos de biologia da educ...

Back to Top