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Factores asociados al consumo de bebidas energizantes en estudiantes de 2 y 3 año de medicina humana de la Universidad Privada San Juan Bautista, 2024
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Objetivo: Determinar Ios factores asociados aI consumo de bebidas energizantes en estudiantes de 2 y 3 año de medicina humana de Ia Universidad Privada San Juan Bautista en eI año 2024. Materiales y métodos: Se realizó un estudio de tipo observacional analítico y transversal en el cual el número de estudiantes fue de 140. La información fue obtenida mediante el cuestionario FA-CBE13 el cual será empleado en Ios estudiantes de medicina humana deI 2do y 3er año. Resultados: Al examinar Ia razón deI consumo de bebidas energizantes, Ios estudiantes señaIaron que consumen durante períodos de carga académica intensa, similar a lo observado en el estudio de Pintor, donde el 55.1% indicó haberIas consumido para mejorar su desempeño académico. Estos resultados revelan que existe asociación entre eI factor académico y eI consumo de estas bebidas, ya que Ios estudiantes mencionaron que aumentan su ingesta cuando repiten cursos o experimentan sobrecarga académica, especialmente durante épocas de exámenes. En resumen, podemos inferir que existen similitudes con investigaciones previas, mientras que las variaciones pueden atribuirse a las características específicas de cada población estudiada. Conclusión: Los factores académicos tienen una fuerte asociación al consumo de bebidas energizantes, según indican los estudiantes, quienes también señalaron que aumentan su consumo durante períodos de mayor sobrecarga académica. Se ha confirmado que el sabor de las bebidas energizantes está relacionado con su consumo, ya que los estudiantes mencionan que es importante que tengan un buen sabor para aumentar su consumo.
Title: Factores asociados al consumo de bebidas energizantes en estudiantes de 2 y 3 año de medicina humana de la Universidad Privada San Juan Bautista, 2024
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Objetivo: Determinar Ios factores asociados aI consumo de bebidas energizantes en estudiantes de 2 y 3 año de medicina humana de Ia Universidad Privada San Juan Bautista en eI año 2024.
Materiales y métodos: Se realizó un estudio de tipo observacional analítico y transversal en el cual el número de estudiantes fue de 140.
La información fue obtenida mediante el cuestionario FA-CBE13 el cual será empleado en Ios estudiantes de medicina humana deI 2do y 3er año.
Resultados: Al examinar Ia razón deI consumo de bebidas energizantes, Ios estudiantes señaIaron que consumen durante períodos de carga académica intensa, similar a lo observado en el estudio de Pintor, donde el 55.
1% indicó haberIas consumido para mejorar su desempeño académico.
Estos resultados revelan que existe asociación entre eI factor académico y eI consumo de estas bebidas, ya que Ios estudiantes mencionaron que aumentan su ingesta cuando repiten cursos o experimentan sobrecarga académica, especialmente durante épocas de exámenes.
En resumen, podemos inferir que existen similitudes con investigaciones previas, mientras que las variaciones pueden atribuirse a las características específicas de cada población estudiada.
Conclusión: Los factores académicos tienen una fuerte asociación al consumo de bebidas energizantes, según indican los estudiantes, quienes también señalaron que aumentan su consumo durante períodos de mayor sobrecarga académica.
Se ha confirmado que el sabor de las bebidas energizantes está relacionado con su consumo, ya que los estudiantes mencionan que es importante que tengan un buen sabor para aumentar su consumo.
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