Javascript must be enabled to continue!
Peningkatan Kompetensi Robotika Melalui kegiatan Ekstrakuler Robotik Untuk Siswa Madrasah Aliyah Negeri 10 Jakarta Barat
View through CrossRef
Kegiatan robotika pada Madrasah Aliyah Negeri 10 (MAN 10) Jakarta Barat merupakan salah satu bentuk inovasi pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan dan menyalurkan bakat siswa. Melalui kegiatan pengadian pada masyarakat, siswa diperkenalkan pada konsep dasar teknologi dan rekayasa juga didorong untuk menerapkan mata pelajaran seperti matematika, fisika dalam penyelesaian masalah nyata. Extrakulikuler robotika memberikan pengalaman belajar yang menarik karena apa yang dikerjakan dapat dilihat dan dirasakan secara langsung untuk mendukung mata pelajaran matematika dan fisika, sehingga mampu meningkatkan motivasi serta minat siswa terhadap mata pelajaran tersebut. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan terhadap peserta ekstrakurikuler robotika di MAN 10 Jakarta Barat, diperoleh data bahwa tingkat pemahaman peserta terhadap materi dasar robotika mengalami peningkatan yang signifikan setelah mengikuti kegiatan ini. Pada awal kegiatan, hanya sekitar 35% peserta yang mampu memahami konsep dasar pemrograman dan mekanika robot. Namun, setelah enam bulan pelaksanaan ekstrakurikuler, persentase pemahaman peserta meningkat hingga mencapai 85%, hal ini didapat dari test sebelum memulai kegiatan ektrakulikuler dan pada akhir kegiatan ektrakulikuler; Selain itu, sebanyak 85% peserta menyatakan bahwa keterlibatan dalam kegiatan robotika membantu mereka dalam mengembangkan keterampilan berpikir logis dan pemecahan masalah. Data ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan robotika di Madrasan Aliyah Nenegeri 10 tidak hanya efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan teknis siswa, tetapi juga memberikan dampak baik dalam pengembangan hard skil maupun soft skills.
Universitas Budi Luhur
Title: Peningkatan Kompetensi Robotika Melalui kegiatan Ekstrakuler Robotik Untuk Siswa Madrasah Aliyah Negeri 10 Jakarta Barat
Description:
Kegiatan robotika pada Madrasah Aliyah Negeri 10 (MAN 10) Jakarta Barat merupakan salah satu bentuk inovasi pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan dan menyalurkan bakat siswa.
Melalui kegiatan pengadian pada masyarakat, siswa diperkenalkan pada konsep dasar teknologi dan rekayasa juga didorong untuk menerapkan mata pelajaran seperti matematika, fisika dalam penyelesaian masalah nyata.
Extrakulikuler robotika memberikan pengalaman belajar yang menarik karena apa yang dikerjakan dapat dilihat dan dirasakan secara langsung untuk mendukung mata pelajaran matematika dan fisika, sehingga mampu meningkatkan motivasi serta minat siswa terhadap mata pelajaran tersebut.
Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan terhadap peserta ekstrakurikuler robotika di MAN 10 Jakarta Barat, diperoleh data bahwa tingkat pemahaman peserta terhadap materi dasar robotika mengalami peningkatan yang signifikan setelah mengikuti kegiatan ini.
Pada awal kegiatan, hanya sekitar 35% peserta yang mampu memahami konsep dasar pemrograman dan mekanika robot.
Namun, setelah enam bulan pelaksanaan ekstrakurikuler, persentase pemahaman peserta meningkat hingga mencapai 85%, hal ini didapat dari test sebelum memulai kegiatan ektrakulikuler dan pada akhir kegiatan ektrakulikuler; Selain itu, sebanyak 85% peserta menyatakan bahwa keterlibatan dalam kegiatan robotika membantu mereka dalam mengembangkan keterampilan berpikir logis dan pemecahan masalah.
Data ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan robotika di Madrasan Aliyah Nenegeri 10 tidak hanya efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan teknis siswa, tetapi juga memberikan dampak baik dalam pengembangan hard skil maupun soft skills.
Related Results
Pengaruh kepemimpinan kepala madrasah dan kompetensi tenaga pendidik terhadap peningkatan mutu madrasah
Pengaruh kepemimpinan kepala madrasah dan kompetensi tenaga pendidik terhadap peningkatan mutu madrasah
Upaya peningkatan mutu madrasah dipengaruhi oleh beberapa faktor, dari beberapa faktor tersebut terkait dengan kepemimpinan kepala madrasah dan kompetensi tenaga pendidik. Kepemi...
Implementasi Kurikulum Robotik di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Husnul Khotimah 2 Kuningan
Implementasi Kurikulum Robotik di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Husnul Khotimah 2 Kuningan
Kemampuan yang harus disiapkan dalam menghadapi era Industri 4.0 diataranya adalah kemampuan terkait Teknologi Informasi, robotika, dan otomasi. Kemenristek Dikti sudah mencanangka...
KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA MADRASAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU DALAM MUTU PENDIDIKAN
KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA MADRASAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU DALAM MUTU PENDIDIKAN
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusikemampuan manajerialkepala madrasah dan kinerja mengajar guru terhadap mutu Madrasah Aliyah swasta. Pendekatan yang digu...
Penerapan Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Madrasah Aliyah di Bengkulu
Penerapan Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Madrasah Aliyah di Bengkulu
Abstract: Madrasah human resources still create disparities in teacher competence as a profession, marked by some madrasah aliyah teachers experiencing difficulties in improving th...
Implementasi Budaya Madrasah Dalam Perspektif Pendidikan Karakter
Implementasi Budaya Madrasah Dalam Perspektif Pendidikan Karakter
This research examines the implementation of madrasah culture from the perspective of character education in Madrasah through structural and cultural approaches. This study aims to...
PENERAPAN MODEL FISHBOWL UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA TIM
PENERAPAN MODEL FISHBOWL UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA TIM
Kerjasama siswa adalah bagian terpenting dalam pembelajaran, karena selain siswa mengembangkan kecerdasannya juga mengajak siswa untuk bertukar pikiran serta berpartisipasi dalam p...
MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM DI MI BAITUR RAHIM BALIKPAPAN
MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM DI MI BAITUR RAHIM BALIKPAPAN
Madrasah Ibtidaiyah Plus Tahfidz Ma'arif Baitur Rahim is a tahfidz-based private school in Sepinggan Baru Village, South Balikpapan District, Balikpapan Regency, East Kalimantan Pr...
PERSEPSI SISWA TERHADAP KUALITAS E-LEARNING MADRASAH DAN PEMBELAJARAN DARING KIMIA MENGGUNAKAN E-LEARNING MADRASAH
PERSEPSI SISWA TERHADAP KUALITAS E-LEARNING MADRASAH DAN PEMBELAJARAN DARING KIMIA MENGGUNAKAN E-LEARNING MADRASAH
E-Learning Madrasah (ELM) adalah suatu Learning Management Sistem (LMS) yang dibuat oleh Kementerian Agama untuk memfasilitasi pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini bertujuan un...

