Práticas Educativas Ambientais Formais Sob o Olhar da Ecopedagogia

A Educação Ambiental tem sido debatida em diversos âmbitos, inclusive nosistema escolar. Nota-se que sua concretização depende da transformação das práticas,as quais geralmente são realizadas de forma pontual, sem sentido para quem opratica. Dentro dessa conjuntura, a Ecopedagogia vem emergindo e pretende despertaro olhar das pessoas para a convivência harmônica entre todos os integrantes da comunidadeplanetária, sendo que esses saberes podem ser alcançados pela cidadaniaplanetária. Ela amplifica a Educação Ambiental proporcionando-lhe meios para pensaras práticas ambientais de outras maneiras, sinalizando caminhos para sua efetivação.Desta forma, esta pesquisa procurou compreender quais são as propostas curricularesapresentadas pela Ecopedagogia e em que ela se diferencia da proposta deEducação Ambiental, no que tange às práticas educativas ambientais desenvolvidasnas escolas de Educação Básica, no município de Toledo-PR. Ela utiliza-se da técnicade pesquisa documental. Notou-se que grande parte dessas ações ambientais não estásendo realizadas de forma transversal e interdisciplinar, conforme previsto pela legislação.As duas instituições participantes apresentam evolução no processo de superaçãodas práticas tradicionais; mas, sugere-se a adoção da filosofia da Ecopedagogiaque representa uma proposta que pode mudar a forma de viver, aprender, transformare aprimorar as ações ambientais desenvolvidas.