Core Ethical Values Pendidikan Karakter (Berbasis Nilai-Nilai Budaya)

Studi ini mengeksplorasi core ethical values pendidikan karakter yang berbasis pada nilai-nilai budaya nusantara dan falsafah negara Pancasila sebagai fondasi autentik bagi pengembangan pendidikan karakter di Indonesia. Menggunakan metodologi studi pustaka dengan pendekatan analisis konten tematik, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai etika inti dalam budaya nusantara dan Pancasila, menganalisis relevansinya dalam menghadapi tantangan kontemporer, merumuskan strategi implementasi, dan mengembangkan kerangka evaluasi pendidikan karakter. Hasil penelitian mengidentifikasi bahwa nilai-nilai seperti gotong royong, keseimbangan dengan alam, musyawarah mufakat, dan penghargaan terhadap keberagaman, merupakan core ethical values yang memiliki relevansi signifikan dengan berbagai tantangan abad ke-21. Meskipun menghadapi tensions dalam kontekstualisasinya dengan dinamika global, nilai-nilai ini dapat direvitalisasi melalui pendekatan "glokalisasi" yang mengintegrasikan yang lokal dengan yang global secara dialektis. Implementasi efektif membutuhkan pendekatan komprehensif yang mencakup dimensi kurikular, pedagogis, kulturalistik, dan kolaboratif, didukung oleh kerangka evaluasi multidimensional yang mengintegrasikan aspek pengetahuan, afektif, dan behavioral. Studi ini merekomendasikan penguatan riset kolaboratif, pengembangan resource center, peningkatan kapasitas pendidik, penguatan keterlibatan komunitas, dan advokasi kebijakan untuk mengoptimalkan implementasi pendidikan karakter berbasis core ethical values.