Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Sparkol Videoscribe Dengan Menerapkan Model Case Method Pada Kelas Rendah

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat memberikan semangat pada proses belajar dan mengajar di sekolah. Sparkol videoscribe merupakan aplikasi yang menggunakan fitur gambar, suara, dan musik menjadi animasi video yang menarik. Sekolah swasta pahlawan Nasional Jl. Durung No. 205, Sidorejo Hilir, Kec. Medan Tembung, Sumatra Utara, Mengalami permasalahan pembelajaran matematika pecahan pada siswa kelas rendah, Siswa merasa bosen dengan pembelajaran matematika yang terlalu monoton, sehingga kurangnya minat siswa dalam belajar matematika pecahan. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pemahaman dan semangat siswa dalam belajar matematika pecahan, Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-test and post-test.  Banyaknya siswa kelas III berjumlah 33 orang, siswa laki-laki 15 dan siswa perempuan 18, pada pre-test siswa mendapatkan nilai 40, dan setelah melakukan post-test siswa mendapatkan peningkatan menjadi nilai 80. Sparkol Videoscribe sangat membantu peningkatan pemahaman dan semangat belajar siswa dalam belajar matematika pecahan, siswa lebih mudah mengetahui arti pecahan secara sederhana.