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Relações familiares, cognições disfuncionais e problemas emocionais e comportamentais dos filhos
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As relações familiares são de extrema importância no desenvolvimento humano, podendo atuar como fatores de proteção ou de risco para o surgimento de cognições disfuncionais e de problemas emocionais e comportamentais (PEC). O objetivo do presente estudo foi investigar as relações entre a percepção de conflito e de afetividade familiares, as cognições disfuncionais e os PEC de 371 adolescentes de 11 a 16 anos, além do papel mediador das cognições na relação entre a percepção de família e os PEC. Os dados foram coletados nas escolas dos participantes, por meio de instrumentos de autorrelato. Foram conduzidas análises de correlação, de comparação entre grupos e de regressão. A percepção de conflito familiar apresentou efeito indireto e significativo sobre a maioria dos PEC, tendo as cognições disfuncionais papel de mediação parcial. A afetividade familiar apresentou efeito menos significativo e totalmente mediado pelas cognições.
Universidad Catolica de Uruguay
Title: Relações familiares, cognições disfuncionais e problemas emocionais e comportamentais dos filhos
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As relações familiares são de extrema importância no desenvolvimento humano, podendo atuar como fatores de proteção ou de risco para o surgimento de cognições disfuncionais e de problemas emocionais e comportamentais (PEC).
O objetivo do presente estudo foi investigar as relações entre a percepção de conflito e de afetividade familiares, as cognições disfuncionais e os PEC de 371 adolescentes de 11 a 16 anos, além do papel mediador das cognições na relação entre a percepção de família e os PEC.
Os dados foram coletados nas escolas dos participantes, por meio de instrumentos de autorrelato.
Foram conduzidas análises de correlação, de comparação entre grupos e de regressão.
A percepção de conflito familiar apresentou efeito indireto e significativo sobre a maioria dos PEC, tendo as cognições disfuncionais papel de mediação parcial.
A afetividade familiar apresentou efeito menos significativo e totalmente mediado pelas cognições.
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