Pengaruh Permainan Bahasa Terhadap Pembelajaran Bahasa Arab Di Sekolah Dasar Negeri 09 Dewantara

Judul penelitian ini adalah Pengaruh  Permainan Bahasa Terhadap Pembelajaran Bahasa Arab Di Sekolah Dasar Negeri 09 Dewantara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah permainan bahasa dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab siswa dan untuk mengetahui sejauh mana efektifitas penggunaan permainan bahasa terhadap pembelajaran bahasa Arab di SD 09 Dewantara. Adapun metode penelitian yang digunakan dala penelitian ini adalah metode penelitian Action Reasearch dimana peneliti menerapkan permainan bahasa dalam pembelajaran Bahasa Arab di SDN 09 Dewantara pada kelas 5 (lima)  dan materi pelajaran diambil  dari buku paket Bahasa Arab kelas 4 SD. Sedangkan untuk pengumpulan data yang berhubungan dengan penelitian ini, peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi dan  tes yaitu pre- test dan post - test. Adapun hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran Bahasa Arab membutuhkan media pembelajaran yang cocok/ sesuai dan menyenangkan, sebaiknya guru dapat menciptakan/ memanfaatkan media yang beraneka ragam dan inovatif.  Permainan bahasa memiliki pengaruh yang besar dalam  meningkatkan hasil belajar siswa dan sangat efektif dalam memotivasi siswa dalam belajar bahasa Arab. Dan hasil ini terlihat jelas dari hasil analissi tehadap jawaban siswa dalam test pada setiap tingakatan/ siklus. Adapun hasil akhir yang diperoleh adalah  9, 05 dan hasil ini mumtaz (sempurna) sesuai dengan yang diharapkan.