Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Технонаука: концептуальний лад

View through CrossRef
У статті проаналізовано концептуальний лад технонауки як міждисциплінарної сфери, що перебуває на стадії становлення і потребує визначення її місця в контексті сучасної наукової культури, діяльності вчених, впливу на соціальну сферу та споживачів її продуктів. У зв’язку з цим розглянуто особливості суб’єкта та об’єкта технонауки, онтокогнітивні та праксеологічні концепти технонауки, концепти її логіки та мови. Автор виходить із того, що аналіз концептуальних засад мислення є окресленням основ пізнавального процесу в його загальних категоріальних формах, що дає змогу зрозуміти сутність і автентичне значення досліджуваного феномена, охоплюючи як наявне, так і контекстуальне знання, та уможливлює розуміння функції об’єктів пізнання в культурі мислення. Використано методи категоріального аналізу, експлікації, концептуалізації понять і порівняння. Джерельна база дослідження охоплює праці, у яких технонауку розглянуто як знання, орієнтоване на практичне використання, осмислено соціокультурні наслідки її поширення, а також висвітлено проблеми концептуалізації, логічного та змістовного аналізу технонауки. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що концептуалізація як вираження загальної картини пізнання нового, дискусійного явища, такого як технонаука, доповнює феноменологічний опис, який переважає в сучасній літературі. Осмислення концептуального ладу технонауки є репрезентацією сутності процесів, явищ і подій на рівні теоретичних побудов, а не емпіричних узагальнень. Встановлено, що концептуальний лад технонауки характеризується гібридністю онтологічних, когнітивних і праксеологічних концептів, мережевою взаємодією та цілісністю категоріального універсуму наукового пізнання. Праксеологічна спрямованість технонауки вимагає звернення до ідей евпраксофії, які поєднують екзистенційні цінності, моральні принципи, раціональні методи, логіку та науку.
National Academy of Sciences of Ukraine (Co. LTD Ukrinformnauka) (Publications)
Title: Технонаука: концептуальний лад
Description:
У статті проаналізовано концептуальний лад технонауки як міждисциплінарної сфери, що перебуває на стадії становлення і потребує визначення її місця в контексті сучасної наукової культури, діяльності вчених, впливу на соціальну сферу та споживачів її продуктів.
У зв’язку з цим розглянуто особливості суб’єкта та об’єкта технонауки, онтокогнітивні та праксеологічні концепти технонауки, концепти її логіки та мови.
Автор виходить із того, що аналіз концептуальних засад мислення є окресленням основ пізнавального процесу в його загальних категоріальних формах, що дає змогу зрозуміти сутність і автентичне значення досліджуваного феномена, охоплюючи як наявне, так і контекстуальне знання, та уможливлює розуміння функції об’єктів пізнання в культурі мислення.
Використано методи категоріального аналізу, експлікації, концептуалізації понять і порівняння.
Джерельна база дослідження охоплює праці, у яких технонауку розглянуто як знання, орієнтоване на практичне використання, осмислено соціокультурні наслідки її поширення, а також висвітлено проблеми концептуалізації, логічного та змістовного аналізу технонауки.
Наукова новизна дослідження полягає в тому, що концептуалізація як вираження загальної картини пізнання нового, дискусійного явища, такого як технонаука, доповнює феноменологічний опис, який переважає в сучасній літературі.
Осмислення концептуального ладу технонауки є репрезентацією сутності процесів, явищ і подій на рівні теоретичних побудов, а не емпіричних узагальнень.
Встановлено, що концептуальний лад технонауки характеризується гібридністю онтологічних, когнітивних і праксеологічних концептів, мережевою взаємодією та цілісністю категоріального універсуму наукового пізнання.
Праксеологічна спрямованість технонауки вимагає звернення до ідей евпраксофії, які поєднують екзистенційні цінності, моральні принципи, раціональні методи, логіку та науку.

Related Results

КОНЦЕПТУАЛЬНИЙ ПІДХІД ФОРМУВАННЯ ЗАСАД РОЗВИТКУ НАЦІОНАЛЬНОЇ ОСВІТИ
КОНЦЕПТУАЛЬНИЙ ПІДХІД ФОРМУВАННЯ ЗАСАД РОЗВИТКУ НАЦІОНАЛЬНОЇ ОСВІТИ
У статті на основі чинного законодавства України досліджено види освіти такі, як формальна, неформальна та інформальна. Проведено характеристику способів організації навчання за ви...

Back to Top