Políticas educativas del estado para el fortalecimiento de la participación ciudadana en el Perú

Las políticas educativas del estado para el fortalecimiento de la participación ciudadana en el Perú han posibilitado una identificación precisa del tema de estudio en la deficiente participación ciudadana. Al respecto se preguntó ¿Cuál es la relación de las políticas educativas del estado con el fortalecimiento de la participación ciudadana en el Perú? En este contexto, se centró en establecer la conexión entre las políticas educativas estatales y el fortalecimiento de la participación ciudadana en Perú; así como se estableció que las políticas educativas del estado se relacionan en grado significativo con el refuerzo de la involucración de la población en el Perú. En ese contexto se obtuvo que el 92% reconoce que las políticas educativas estatales comprenden un conjunto de medidas destinadas a mejorar las prácticas en el campo de la educación; asimismo el 92% acepta que la participación ciudadana implica una participación activa de los habitantes en la toma de decisiones y la supervisión de asuntos relacionados con su ámbito de competencia. Se concluye que las políticas educativas del estado se relacionan en grado significativo con la participación ciudadana.