COMO O PROGRAMA OLÍMPICO DE TREINAMENTO INTENSIVO (POTI) INFLUENCIA NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA? UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DO POTI ITACOATIARA, AM

Este estudo investiga a influência do Programa Olímpico de Treinamento Intensivo (POTI) na aprendizagem da matemática, focando nos alunos do projeto "Curso Olímpico de Treinamento Intensivo: Lapidando Talentos” (PIBEX COTI 2023). A pesquisa busca compreender se o POTI contribui de forma positiva na aprendizagem da matemática com ênfase no contexto escolar. Os objetivos incluem avaliar o desempenho dos alunos no programa e em suas escolas, além de identificar a necessidade de reavaliar as estratégias de ensino, comparando os resultados para determinar quais abordagens têm maior impacto. A metodologia utilizada envolve revisões de literatura, pesquisa de campo e análises estatísticas, com sugestões para aprimorar o ensino da matemática. Os resultados indicam que o POTI tem um papel significativo na promoção do ensino e aprendizagem da matemática em Itacoatiara, AM, evidenciado pelas conquistas na 18ª OBMEP e pela percepção positiva de professores e alunos sobre o impacto do programa no ambiente escolar. No entanto, o estudo ressalta a necessidade de adaptações no POTI, propondo a comparação dos resultados dos alunos participantes com os de alunos que não participaram do programa, para uma avaliação mais precisa. Assim, conclui-se que o POTI pode ser uma ferramenta eficaz para a melhoria do desempenho acadêmico em matemática, mas requer ajustes para maximizar seu impacto no ensino.