Manajemen Peserta Didik

Penulisan buku ini didorong oleh suatu permasalahan di mana banyak kalangan hanya memahami bahwa manajemen peserta didik adalah sekedar mengurusi 'pendataan siswa'. Di samping itu penulis juga didorong karena rnasih minimnya buku referensi yang secara khusus mendiskusikan manajemen peserta didik. Oleh karena itu, sebagai seorang yang menekuni bidang garapan administrasi pendidikan, penulis merasa terpanggil untuk menghadirkan karya ilmiah tentang itu sebagai bahan kajian dan diskusi bersama para praktisi, ilmuwan atau mereka yang sedang menekuni bidang manajemen perserta didik dalam rangka pengembanganIlmu pengetahuan atau peningkatan pelaksanaan praktis di lapangan. Manajemen peserta didik, sebenarnya merupakan penciptaan kondisi sekolah oleh kepala sekolah dalam membantu guru mewujudkan empat pilar pembelajaran di sekolah, yaitu (1) learning to know, (2) learning to do, (3) learning to live together, dan (4) learning to be. Dengan demikian, khadiran buku ini diharapkan mampu mengubah pemahaman banyak kalangan bahwa manajemen peserta didik tidak sesempit yang ada selama ini. Isi buku ini penulis lengkapi dengan konsep manajemen peserta didik yang belum dimasukkan dalam tulisan sebelumnya. Namun demikian, penulis tetap menyadari masih banyak kekurangan-kekurangan baik dari segi substansi, penyajian maupun aktualitasnya. Oleh karena itu, kritik dan saran perbaikan dari para pembaca dalam rangka perbaikan buku ini di masa yang akan datang sangat penulis harapkan. Atas kritik dan saran perbaikan tersebut penulis sampaikan terima kasih yang tiada terhingga. Semoga hasil perbaikan Itu dapat melengkapi khasanah ilmu pengetahuan yang lebih komprehensif. Namun demikian, segala kesalahan yang ada tetap menjadi tanggung jawab penulis. Dalam penulisan buku ini penulis banyak mendapat bantuan dan masukan dari para guru, kepala sekolah dan pengavvas serta kepala Kandep Diknas Kecamatan atau Kota. Atas segala bantuan tersebut penulis sampaikan terima kasih. Terima kasih yang tulus juga penulis sampaikan terutama kepada Bapak Prof. Dr. Sutjipto, di tengah kesibukan sebagai Rektor Universitas Negeri Jakarta, beliau masih berkenan membaca naskah dan memberikan pengantar buku ini. Di samping itu, terwujudnya buku ini juga karena pengertian dari istri tercinta Yuyun Koyumi beserta anak-anak tersayang Austin Haq Putri dan Oza Haq Mochamad, sebagian waktu bimbingan dan bermain mereka telah tersita untuk penyelesaian buku ini. Atas segala bantuan dan pengertian berbagai pihak di atas, penulis sampaikan terima kasih. Semoga Allah swt. membalas segala kebaikan tersebut dengan pahala yang setimpal. Semoga karya ini dapat bermanfaat untuk pengembangan potensi anak bangsa di masa-masa yang akan datang, tidak hanya sebagai kajian aspek kognitif tetapi mampu merasuk pada aspek afektif para pembacanya. Amien.