Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Gerakan Literasi Sekolah: Pengaruh Terhadap Hasil Belajar Siswa

View through CrossRef
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh Gerakan Literasi Sekolah terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 002 Rambah Samo. Hipotesis dalam penelitian ini Gerakan Literasi Sekolah berpengaruht erhadap terhadap hasil belajar. Jenis penelitian ini adalah korelasi dan regresi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif korelasional. Sampel dalam penelitian ini adalah 67 orang. Data dikumpulkan dengan angket model skala likert yang telah diuji keterandalannya. Hipotesis dalam penelitian ini yaitu, Gerakan Literasi Sekolah Berpengaruh terhadap hasil belajar. Hasil uji coba hipotesis gerakan literasi sekolah berpengaruh terhadap hasil belajar (Y) diketahui gerakan literasi sekolah (X1) berpengaruh secara significan terhadap hasil belajar sebesar 34,9%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Gerakan Literasi Sekolah dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Thaha Saifuddin Jambi
Title: Gerakan Literasi Sekolah: Pengaruh Terhadap Hasil Belajar Siswa
Description:
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh Gerakan Literasi Sekolah terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 002 Rambah Samo.
Hipotesis dalam penelitian ini Gerakan Literasi Sekolah berpengaruht erhadap terhadap hasil belajar.
Jenis penelitian ini adalah korelasi dan regresi.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif korelasional.
Sampel dalam penelitian ini adalah 67 orang.
Data dikumpulkan dengan angket model skala likert yang telah diuji keterandalannya.
Hipotesis dalam penelitian ini yaitu, Gerakan Literasi Sekolah Berpengaruh terhadap hasil belajar.
Hasil uji coba hipotesis gerakan literasi sekolah berpengaruh terhadap hasil belajar (Y) diketahui gerakan literasi sekolah (X1) berpengaruh secara significan terhadap hasil belajar sebesar 34,9%.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Gerakan Literasi Sekolah dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Related Results

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
Motivasi belajar matematika merupakan elemen penting dalam pembelajaran matematika. Motivasi belajar matematika siswa berbeda-beda dalam hal tingkat motivasi dan jenis motivasinya....
PENGARUH PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
PENGARUH PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
The aims of this study were (1) to determine the effect of limited face-to-face learning on social science learning outcomes for VII grade students at MTs Ar Rofiqy Bogor, (2) to d...
Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri di Kecamatan Wanea
Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri di Kecamatan Wanea
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kreativitas guru dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilakukan di 5 Sekolah Dasar ...
PENGARUH GERAKAN LITERASI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
PENGARUH GERAKAN LITERASI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Literasi yaitu kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara cerdasĀ  melaluiĀ  berbagai aktivitas, antara lain membaca, melihat, menyimak, menulis, dan berbicara. Pe...
PENGELOLAAN PROGRAM ULANGAN HARIAN BERSAMA (UHB) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
PENGELOLAAN PROGRAM ULANGAN HARIAN BERSAMA (UHB) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak dari program Ulangan Harian Bersama (UHB) terhadap peningkatan motivasi belajar siswa.Data yang digunakan dalam penelitian ini didapat...

Back to Top