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PORTAL DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL AMAZONIA/PARÁ

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Esta tesis tuvo como objetivo analizar el desarrollo de un sitio web en Educación Física para profesores y alumnos de Educación Física de bachillerato de la Seduc-PA como alternativa motivadora para enfrentar los desafíos y capacidades frente a las nuevas problemáticas presentes en el día a día de la sociedad, por medio de una búsqueda exploratoria y una investigación de tipo cuantitativa. Se percibió que las aulas de Educación Física en el aprendizaje regular de las escuelas de la red estatal de Pará, que en los últimos diez años los alumnos no han demostrado particular interés en las actividades elaboradas por los profesores de Educación Física por una serie de motivos tales como: los espacios físicos para la práctica regular de las actividades son inadecuados en relación a su estructura física y hay falta de materiales deportivos; el alumnado señala una falta de inversión adecuada a las necesidades de las nuevas directrices de los Parámetros Curriculares Nacionales. Considerando la perdida de interés de los alumnos de bachillerato regular de la red estatal de educación del Estado de Pará por las prácticas de las aulas de Educación Física, se hace necesario una reflexión / intervención en cuanto al proceso de que haya mejorías en un nuevo modelo, considerando que en la actualidad están llegando las nuevas tecnologías digitales educativas, se ha visto que los alumnos de esta etapa de aprendizaje han demostrado gran interés en estudias y adquirir conocimientos por medio de las tecnologías ya citadas. Para que exista un sensible cambio en el panorama que se presenta de la práctica de educación física en el bachillerato regular de la red estatal del Estado de Pará es necesario adecuar los contenidos que serán aplicados en las materias en esta etapa de aprendizaje con el uso de métodos activos y equipos de tecnología digital para que podamos despertar el interés y así atraer al alumnado para los conocimientos del estudio de la Educación Física de acuerdo con la nueva BNCC – Base Nacional Curricular de manera interactiva y dinámica. Palabras – claves: Educación Física. Bachillerato. Sitio web. Profesor y alumno.
Conhecimento & Ciência
Title: PORTAL DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL AMAZONIA/PARÁ
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Esta tesis tuvo como objetivo analizar el desarrollo de un sitio web en Educación Física para profesores y alumnos de Educación Física de bachillerato de la Seduc-PA como alternativa motivadora para enfrentar los desafíos y capacidades frente a las nuevas problemáticas presentes en el día a día de la sociedad, por medio de una búsqueda exploratoria y una investigación de tipo cuantitativa.
Se percibió que las aulas de Educación Física en el aprendizaje regular de las escuelas de la red estatal de Pará, que en los últimos diez años los alumnos no han demostrado particular interés en las actividades elaboradas por los profesores de Educación Física por una serie de motivos tales como: los espacios físicos para la práctica regular de las actividades son inadecuados en relación a su estructura física y hay falta de materiales deportivos; el alumnado señala una falta de inversión adecuada a las necesidades de las nuevas directrices de los Parámetros Curriculares Nacionales.
Considerando la perdida de interés de los alumnos de bachillerato regular de la red estatal de educación del Estado de Pará por las prácticas de las aulas de Educación Física, se hace necesario una reflexión / intervención en cuanto al proceso de que haya mejorías en un nuevo modelo, considerando que en la actualidad están llegando las nuevas tecnologías digitales educativas, se ha visto que los alumnos de esta etapa de aprendizaje han demostrado gran interés en estudias y adquirir conocimientos por medio de las tecnologías ya citadas.
Para que exista un sensible cambio en el panorama que se presenta de la práctica de educación física en el bachillerato regular de la red estatal del Estado de Pará es necesario adecuar los contenidos que serán aplicados en las materias en esta etapa de aprendizaje con el uso de métodos activos y equipos de tecnología digital para que podamos despertar el interés y así atraer al alumnado para los conocimientos del estudio de la Educación Física de acuerdo con la nueva BNCC – Base Nacional Curricular de manera interactiva y dinámica.
Palabras – claves: Educación Física.
Bachillerato.
Sitio web.
Profesor y alumno.

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