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Raum für inklusive Lernsettings
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Eine inklusive Schule braucht erweiterte Raum-, Lehr- und Lernkonzepte. Sämtliche Flächen müssen unterschiedliche Nutzungsanforderungen erfüllen können. Das Forschungsprojekt »Raum und Inklusion« beschäftigt sich mit drei Modellen: Klassenraum-Plus, Lerncluster und Lernlandschaft. Sie zeigen: Auch ohne Wände einzureißen, ermöglicht ein dynamisches Raumverständnis inklusives Lernen. Wie geht das?
Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG
Title: Raum für inklusive Lernsettings
Description:
Eine inklusive Schule braucht erweiterte Raum-, Lehr- und Lernkonzepte.
Sämtliche Flächen müssen unterschiedliche Nutzungsanforderungen erfüllen können.
Das Forschungsprojekt »Raum und Inklusion« beschäftigt sich mit drei Modellen: Klassenraum-Plus, Lerncluster und Lernlandschaft.
Sie zeigen: Auch ohne Wände einzureißen, ermöglicht ein dynamisches Raumverständnis inklusives Lernen.
Wie geht das?.
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