Analisis pengaruh pendidikan terhadap mobilitas sosial menggunakan Teori Human Capital oleh Gary Becker

Pendidikan telah lama dianggap sebagai salah satu instrumen utama dalam mobilitas sosial, terutama di era modern di mana pengetahuan dan keterampilan menjadi penentu utama kesuksesan individu. Generasi milenial, yang tumbuh dalam lingkungan yang sangat dipengaruhi oleh teknologi dan globalisasi, menghadapi tantangan sekaligus peluang unik dalam memanfaatkan pendidikan untuk meningkatkan status sosial mereka. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan sebagai alat mobilitas sosial bagi generasi milenial melalui perspektif sosiologis. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan studi literatur, penelitian ini menemukan bahwa pendidikan memang berperan penting dalam membuka akses ke lapangan pekerjaan yang lebih baik, memperluas jaringan sosial, dan meningkatkan kapital budaya, yang kesemuanya dapat mendorong individu menuju status sosial yang lebih tinggi. Namun, meskipun pendidikan menawarkan potensi mobilitas sosial, efektivitasnya sangat bergantung pada berbagai faktor eksternal, seperti ketimpangan ekonomi, kesenjangan digital, dan bias institusional yang dapat menghambat akses individu dari latar belakang yang kurang beruntung. Oleh karena itu, meskipun pendidikan tetap menjadi instrumen utama, faktor-faktor tersebut menunjukkan bahwa mobilitas sosial generasi milenial tidak hanya dipengaruhi oleh pendidikan semata, tetapi juga oleh kondisi sosial ekonomi yang lebih luas dan perubahan struktur masyarakat yang dinamis.Kata Kunci: Pendidikan, Mobilitas Sosial, Generasi Milenial, Sosiologi, Kapital Budaya.