Javascript must be enabled to continue!
DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP KECEMASAN IBU YANG MEMILIKI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
View through CrossRef
Tujuan penenelitian ini untuk melihat bagaimana pengaruh dukungan sosial terhadap kecemasan pada ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Dukungan sosial merujuk pada kenyamanan, kepedulian, penghargaan, atau bantuan kepada seseorang dari orang lain atau dari grup (Uchino dalam Sarafino & Smith, 2014). Dukungan sosial dapat dianggap sebagai sesuatu keadaan yang bermanfaat bagi individu yang diperoleh dari orang lain yang dapat dipercaya. Dari keadaan tersebut individu akan mengetahui bahwa orang lain memperhatikan, menghargai, dan mencintainya. Dukungan sosial sebagai sumber emosional, informasional atau pendampingan yang diberikan oleh orang-orang disekitar individu untuk menghadapi setiap permasalahan dan krisis yang terjadi seharihari dalam kehidupan. Dukungan sosial sebagai dukungan atau bantuan yang berasal dari orang lain seperti teman, tetangga, teman kerja dan orang-orang lainnya. Kecemasan merupakan kondisi umum dari ketakutan atau perasaan tidak nyaman yang dapat mempengaruhi keadaan emosional yang mempunyai ciri keterangsangan fisiologis, perasaan tegang yang tidak menyenangkan, dan perasaan aprehensif bahwa sesuatu yang buruk akan terjadi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala dukungan sosial yang diadaptasi dari penelitian Maya Ainun Nuzula (2018) terdiri dari 27 item menggunakan skala likert yang terdiri dari 5 alternatif jawaban yaitu Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Ragu-ragu (R), Tidak Setuju (TS), dan Sangat Tidak Setuju (STS). Skala kecemasan yang diadaptasi dari penelitian Florentina Dyani Anindyasari (2019) yang terdiri dari 40 item menggunakan skala likert yang terdiri dari 5 alternatif jawaban yaitu Sangat Sesuai (SS), Sesuai (S), Kurang Sesuai (KS), Tidak Sesuai (TS), dan Sangat Tidak Sesuai (STS). Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi linier sederhana dengan bantuan IMB SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versi 2.1. Hasil penelitian berdasarkan uji regresi linier sederhana menunjukkan bahwa nilai t hitung > t tabel sebesar (-3.814>0.05) dan signifikansi 0.00<0.05 yang artinya ada pengaruh yang signifikan dengan arah negatif antara variabel dukungan sosial dengan kecemasan. Hal ini mengartikan bahwa bila dukungan sosial yang diterima ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus tinggi, maka kecemasan yang dirasakannya akan rendah. Sebaliknya bila dukungan sosial yang diterima ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus rendah, maka kecemasan yang dirasakannya akan tinggi.
Title: DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP KECEMASAN IBU YANG MEMILIKI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Description:
Tujuan penenelitian ini untuk melihat bagaimana pengaruh dukungan sosial terhadap kecemasan pada ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus.
Dukungan sosial merujuk pada kenyamanan, kepedulian, penghargaan, atau bantuan kepada seseorang dari orang lain atau dari grup (Uchino dalam Sarafino & Smith, 2014).
Dukungan sosial dapat dianggap sebagai sesuatu keadaan yang bermanfaat bagi individu yang diperoleh dari orang lain yang dapat dipercaya.
Dari keadaan tersebut individu akan mengetahui bahwa orang lain memperhatikan, menghargai, dan mencintainya.
Dukungan sosial sebagai sumber emosional, informasional atau pendampingan yang diberikan oleh orang-orang disekitar individu untuk menghadapi setiap permasalahan dan krisis yang terjadi seharihari dalam kehidupan.
Dukungan sosial sebagai dukungan atau bantuan yang berasal dari orang lain seperti teman, tetangga, teman kerja dan orang-orang lainnya.
Kecemasan merupakan kondisi umum dari ketakutan atau perasaan tidak nyaman yang dapat mempengaruhi keadaan emosional yang mempunyai ciri keterangsangan fisiologis, perasaan tegang yang tidak menyenangkan, dan perasaan aprehensif bahwa sesuatu yang buruk akan terjadi.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif.
Subjek dalam penelitian ini adalah ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus.
Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala dukungan sosial yang diadaptasi dari penelitian Maya Ainun Nuzula (2018) terdiri dari 27 item menggunakan skala likert yang terdiri dari 5 alternatif jawaban yaitu Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Ragu-ragu (R), Tidak Setuju (TS), dan Sangat Tidak Setuju (STS).
Skala kecemasan yang diadaptasi dari penelitian Florentina Dyani Anindyasari (2019) yang terdiri dari 40 item menggunakan skala likert yang terdiri dari 5 alternatif jawaban yaitu Sangat Sesuai (SS), Sesuai (S), Kurang Sesuai (KS), Tidak Sesuai (TS), dan Sangat Tidak Sesuai (STS).
Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi linier sederhana dengan bantuan IMB SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versi 2.
1.
Hasil penelitian berdasarkan uji regresi linier sederhana menunjukkan bahwa nilai t hitung > t tabel sebesar (-3.
814>0.
05) dan signifikansi 0.
00<0.
05 yang artinya ada pengaruh yang signifikan dengan arah negatif antara variabel dukungan sosial dengan kecemasan.
Hal ini mengartikan bahwa bila dukungan sosial yang diterima ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus tinggi, maka kecemasan yang dirasakannya akan rendah.
Sebaliknya bila dukungan sosial yang diterima ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus rendah, maka kecemasan yang dirasakannya akan tinggi.
Related Results
Stres Pengasuhan Ibu dengan Anak Tunagrahita di SLB Negeri Semarang Selama Pandemi COVID-19
Stres Pengasuhan Ibu dengan Anak Tunagrahita di SLB Negeri Semarang Selama Pandemi COVID-19
Latar belakang: Anak tunagrahita adalah anak yang memiliki intelegensia rendah di bawah rata-rata (IQ≤70) yang diikuti keterbatasan fungsi adaptif dan fungsi intelektual, sehingga ...
KARAKTERISTIK DAN KEBUTUHAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
KARAKTERISTIK DAN KEBUTUHAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Anak-anak berkebutuhan khusus (ABK) adalah anak-anak yang tumbuh dan berkembang dengan berbagai perbedaan dengan anak-anak pada umumnya. Istilah anak-anak dengan kebutuhan khusus t...
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN INKLUSI BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN INKLUSI BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Penelitian ini mendeskripsikan latar belakang pelaksanaan, implementasi pembelajaran, kendala yang dihadapi serta solusinya. Jenis pnelitian ini adalah kualitatif dengan pengumpula...
Studi Deskripsi : Perekonomian Orangtua Anak Berkebutuhan Khusus Terhadap Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
Studi Deskripsi : Perekonomian Orangtua Anak Berkebutuhan Khusus Terhadap Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
Perekonomian orangtua anak berkebutuhan khusus menengah ke bawah mengalami kesulitan pada kehidupan rumah tangga orangtua anak berkebutuhan khusus, maka akan terimbas kepada anak m...
Pendidikan Inklusif dan Peningkatan Partisipasi Sosial Anak Berkebutuhan Khusus
Pendidikan Inklusif dan Peningkatan Partisipasi Sosial Anak Berkebutuhan Khusus
Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk memahami fenomena secara mendalam melalui analisis data. Perorehan data melalui wawancara, observasi, at...
Peran Pendidikan Musik Terhadap Kemampuan Anak Berkebutuhan Khusus Mempelajari Pendidikan Agama Kristen
Peran Pendidikan Musik Terhadap Kemampuan Anak Berkebutuhan Khusus Mempelajari Pendidikan Agama Kristen
Education for children with special needs is held to train their abilities and skills as a means of self-exploration of their limitations. One alternative that can be implemented i...
HUBUNGAN DUKUNGAN SUAMI TERHADAP TINGKAT KECEMASAN IBU HAMIL TRIMESTER III: STUDI CROSS SECTIONAL DI PUSKESMAS PAYUNG SEKAKI
HUBUNGAN DUKUNGAN SUAMI TERHADAP TINGKAT KECEMASAN IBU HAMIL TRIMESTER III: STUDI CROSS SECTIONAL DI PUSKESMAS PAYUNG SEKAKI
Pendahuluan: Kehamilan bagi seorang wanita ialah hal yang membahagiakan, selain itu kehamilan juga bisa menjadikan kecemasan dikarenakan beresiko terjadinya komplikasi bagi ibu mau...

