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Nivel de estrés en los estudiantes de 5to de secundaria de la Institución Educativa Presentación de Maria Comas 2024
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Introducción: Los niveles de estrés son problemas de salud que \nfrecuentemente pueden producir una enfermedad. Actualmente, la prevalencia \nde estrés en el mundo es del 50%. Objetivo: Describir los niveles de estrés en \nlos estudiantes de 5to de secundaria de la Institución Educativa Presentación \nde María Comas, 2024. Metodología: El estudio es descriptivo y se usó el \nmuestreo no probabilístico. Se aplicó el cuestionario Escala de Estresores \nAcadémicos el cual fue modificado y contó con 26 interrogantes. Resultados:\nSe halló que los niveles de estrés en adolescentes fueron altos con un (61%), \nmedio (35%) y bajo (4%). Según la dimensión sobrecarga académica, los \nniveles de estrés es medio con un (57%), alto con un (40%) y bajo con un (3%), \nlos niveles de estrés según la dimensión creencias sobre el rendimiento es \nmedio con un (57%), alto con un (41%) y bajo con un (2%), los niveles de estrés \nsegún la dimensión exámenes es alto con un (64%), medio con un (33%) y bajo \ncon (3%) y según la dimensión clima social es medio con un (67%) alto con un \n(18%) y bajo con un (17%).
Title: Nivel de estrés en los estudiantes de 5to de secundaria de la Institución Educativa Presentación de Maria Comas 2024
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Introducción: Los niveles de estrés son problemas de salud que \nfrecuentemente pueden producir una enfermedad.
Actualmente, la prevalencia \nde estrés en el mundo es del 50%.
Objetivo: Describir los niveles de estrés en \nlos estudiantes de 5to de secundaria de la Institución Educativa Presentación \nde María Comas, 2024.
Metodología: El estudio es descriptivo y se usó el \nmuestreo no probabilístico.
Se aplicó el cuestionario Escala de Estresores \nAcadémicos el cual fue modificado y contó con 26 interrogantes.
Resultados:\nSe halló que los niveles de estrés en adolescentes fueron altos con un (61%), \nmedio (35%) y bajo (4%).
Según la dimensión sobrecarga académica, los \nniveles de estrés es medio con un (57%), alto con un (40%) y bajo con un (3%), \nlos niveles de estrés según la dimensión creencias sobre el rendimiento es \nmedio con un (57%), alto con un (41%) y bajo con un (2%), los niveles de estrés \nsegún la dimensión exámenes es alto con un (64%), medio con un (33%) y bajo \ncon (3%) y según la dimensión clima social es medio con un (67%) alto con un \n(18%) y bajo con un (17%).
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