Engineering projects and educational paradigms

Engineering is part of one of the most forward-thinking careers in industries. In this work, the elementary principles of engineering projects in university education are evaluated and the minimum criteria that an engineering project should have are established so that the future professional develops the necessary skills for their performance as an engineer. A bibliographic review of engineering education is then carried out and the formulation of projects that make the development of practical skills possible. Keywords: Engineering practices, academic projects, industry 4.0. References [1]A. Olaya, Bioinformática como recurso educativo: Proyecto de ingeniería, Córdoba: Universidad de Córdoba, 2018. [2]L. Antoni, La Industria 4.0 en la sociedad digital, Barcelona: Marge Books, 2019. [3]d. V. José, «Industria 4.0: la transformación digital de la industria,» Universidad de Deusto, Deusto. [4]G. Mendizábal and A. Escalante, «El reto de la educación 4.0: competencias laborales para el trabajo emergentepor la covid-19,» RICSH, vol. 10, nº 19, pp. 261 - 283., 2021. [5]R. Ramirez-Mendoza, R. Morales-Menendez, H. Iqbal and R. Parra-Saldivar, «Educación en Ingeniería 4.0: - propuesta para un nuevo currículo,» de EDUCON, Conferencia Global de Educación en Ingeniería de la IEEE 2018, 2018. [6]T. P. Ngoc and N. M. Tri, «Desarrollar la educación superior en el contexto de la revolución industrial 4.0,» Multicultural Education, vol. 7, nº 6, pp. 208-217, 2021. [7]A. Benešová and J. Tupa, «Requisitos para la educación y calificación de las personas en la industria 4.0,» Procedia Manufacturing, vol. 11, pp. 2195-2202, 2017. [8]C. Huerta and M. Velázquez, «Educación 4.0 como respuesta a la Industria 4.0: un estudio analítico-descriptivo,» Ciencia Latina, vol. 5, nº 1, 2021. [9]R. L. Katz, «Capital humano para la transformación digital en América Latina,» CEPAL, 2018. [10]R. Pallás-Areny, «LA INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y LA MEDICINA,» [Online]. Available: https://www.researchgate.net/profile/Ramon-Pallas-Areny/publication/239813249_La_Ingenieria_electronica_y_la_medicina/links/0deec539fea82baf03000000/La-Ingenieria-electronica-y-la-medicina.pdf. [Last access: 27 12 2021]. [11]H. Medellín, G. González, R. Espinosa, E. Govea and T. Lim, «Desarrollo de Aplicaciones de Realidad Virtual y Sistemas Hápticos en Ingeniería, medicina y arte,» de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología, San Luis Potosí-Mexico, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, 2014, pp. 77-93. [12]S. Chris, E. Ray, J. Andrew and L. Jason, «Designing cranial implants in a haptic augmented reality environment,» Communications of the ACM, vol. 47, nº 8, pp. 33-38, 2004. [13]G. Sabine, K. Erwin and G. Bernd, «Advances in interactive craniofacial surgery planning by 3D simulation and visualization.,» Oral and Maxillofacial Surgery, vol. 24, pp. 120-125, 1995. [14]P. Philipp, G. B. Alexander, P. Andreas, V. S. Norman, P. Bernhard, P. Andreas, H. Karl-Heinz, T. Ulf, S. Ingo and H. Max, «Virtual Dental Surgery as a New Educational Tool in Dental School,» Journal of Cranio- Maxillo-Facial Surgery, vol. 38, pp. 560-564, 2010. [15]C. Castañeda and F. Vázquez, «Realidad Virtual, un apoyo en la Terapia de Acrofobia, Claustrofobia y Agorafobia, » de Memorias del VIII Congreso Internacional sobre Innovación y Desarrollo Tecnológico (CIINDET 2011), Cuernavaca Morelos, México., 2011. [16]F. Suárez, O. Flor and L. Rosales, «Sistema de interpretación de conductas para identificación de situaciones de riesgo,» Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, vol. E31, pp. 309-317, 2020. [17]La importancia de las letras, «La historia de la educación,» 2010. [Online]. Available: http://historiageneraldelaeducacion.blogspot.com/2010/03/historia-de-la-educacion-conclusion.html. [Last access: 27 11 2021]. [18]V. Guichot, «HISTORIA DE LA EDUCACIÓN: REFLEXIONES SOBRE SU OBJETO, UBICACIÓN EPISTEMOLÓGICA, DEVENIR HISTÓRICO Y TENDENCIAS ACTUALES,» Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, vol. 2, nº 1, pp. 11-51, 2006. [19]K. Zambrano, «Línea de tiempo de la historia de la educación,» 13 septiembre 2018. [Online]. Available: https://prezi.com/p/oashlaqm_uxn/linea-del-tiempo-historia-de-la-educacion/. [Last access: 24 11 2021]. [20]M. Begoña Tellería, «Educación y nuevas tecnologías. Educación a Distancia y Educación Virtual,» Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias, nº 9, pp. 209-222, 2004. [21]R. Nieto, «EDUCACIÓN VIRTUAL O VIRTUALIDAD DE LA EDUCACIÓN,» Rev.hist.educ.latinoam, vol. 14, nº 19, 2012. [22]S. Levy, D. Romero and R. Pasini, «Implementacón práctica del agilismo en proyecto de Ingeniería de Software, » de XLV Jornadas Argentinas de Informática e Investigación Operativa, Argentina, 2016.