Javascript must be enabled to continue!
AMASYA’NIN GELENEKSEL HALK OYUNU: TAŞOVA SİMSİMİ
View through CrossRef
Hollandalı tarihçi Johan Huizinga “oyun özgür bir eylemdir” der. Belki de oyun için söylenmiş en kapsamlı tanımdır. Çoğu insanın dikkate almadığı, günlük yaşamın dışında bıraktığı, oyuncuların yaşına oranla hafife alabildiği, yöresel ağzıyla “boş iş” olarak değerlendirildiği güdüsel eylemdir oyun. Üstelik oynanan her farklı oyunun oluşumu, kendi zaman ve yer sınırlaması, saptanmış kuralları ve düzeni olmasına karşın her oyuncunun bildiği, öğrenmek için zaman harcadığı, toplumsal etkileşim olan oyunlardan hiçbir maddi çıkar beklenmez. Oyun, ortak geçmişi hatırlatır, ortak gelecekte birleştirir. Her oyun bir okuldur. Yaşamı, kabullenmeyi, tebrik etmeyi, hataları görmeyi ve takım olmayı öğretir. Oyun sosyal bir ihtiyaç olmasının yanında tüm canlılar için yaşamsal ve güdüsel bir eylemdir.
Simsim, iki kişilik, el kol, ayak ve vücut ritim oyunudur. Bazı bölgelerde “sinsin” olarak adlandırılsa da oyun ve müzik aynıdır. Geleneksel davul-zurna enstrümanların kullanıldığı hareketli müzik ile iki kişinin karşılıklı senkronize ritmiyle şekillenir. Bazı oyuncuların doğaçlama eklediği figürler, oyuna renk katmasına karşın ana yapıyı etkilemez. Bu makale ile Amasya Taşova’da her düğünde oynanan, hemen her yaşta kişinin bildiği “Simsim” oyunu araştırılmıştır. İnternet ortamında birçok görsel ve video paylaşılmasına karşın geniş çaplı akademik bir araştırmadan yoksun kalmış bu kültürel halk oyunun yaygınlaşması, bilinmesi ve hatta tescillenmesi bu makalenin ana amaçları arasındadır. Simsim veya Sinsin, sadece karşılıklı iki oyuncuyu motive eden bir oyun değil, tüm seyircinin alkışlarla tempo tutmasını sağlayan, müzik bitmeden sıradaki oyuncu takımı cesaretlendiren, saygı, sevgi ve hüner gösterisidir. Bu makale ile simsim halk oyunu oynanma şekli, ritmi, müziği ve enstrümanları araştırılmıştır.
Hikmet Akademik Edebiyat Dergisi
Title: AMASYA’NIN GELENEKSEL HALK OYUNU: TAŞOVA SİMSİMİ
Description:
Hollandalı tarihçi Johan Huizinga “oyun özgür bir eylemdir” der.
Belki de oyun için söylenmiş en kapsamlı tanımdır.
Çoğu insanın dikkate almadığı, günlük yaşamın dışında bıraktığı, oyuncuların yaşına oranla hafife alabildiği, yöresel ağzıyla “boş iş” olarak değerlendirildiği güdüsel eylemdir oyun.
Üstelik oynanan her farklı oyunun oluşumu, kendi zaman ve yer sınırlaması, saptanmış kuralları ve düzeni olmasına karşın her oyuncunun bildiği, öğrenmek için zaman harcadığı, toplumsal etkileşim olan oyunlardan hiçbir maddi çıkar beklenmez.
Oyun, ortak geçmişi hatırlatır, ortak gelecekte birleştirir.
Her oyun bir okuldur.
Yaşamı, kabullenmeyi, tebrik etmeyi, hataları görmeyi ve takım olmayı öğretir.
Oyun sosyal bir ihtiyaç olmasının yanında tüm canlılar için yaşamsal ve güdüsel bir eylemdir.
Simsim, iki kişilik, el kol, ayak ve vücut ritim oyunudur.
Bazı bölgelerde “sinsin” olarak adlandırılsa da oyun ve müzik aynıdır.
Geleneksel davul-zurna enstrümanların kullanıldığı hareketli müzik ile iki kişinin karşılıklı senkronize ritmiyle şekillenir.
Bazı oyuncuların doğaçlama eklediği figürler, oyuna renk katmasına karşın ana yapıyı etkilemez.
Bu makale ile Amasya Taşova’da her düğünde oynanan, hemen her yaşta kişinin bildiği “Simsim” oyunu araştırılmıştır.
İnternet ortamında birçok görsel ve video paylaşılmasına karşın geniş çaplı akademik bir araştırmadan yoksun kalmış bu kültürel halk oyunun yaygınlaşması, bilinmesi ve hatta tescillenmesi bu makalenin ana amaçları arasındadır.
Simsim veya Sinsin, sadece karşılıklı iki oyuncuyu motive eden bir oyun değil, tüm seyircinin alkışlarla tempo tutmasını sağlayan, müzik bitmeden sıradaki oyuncu takımı cesaretlendiren, saygı, sevgi ve hüner gösterisidir.
Bu makale ile simsim halk oyunu oynanma şekli, ritmi, müziği ve enstrümanları araştırılmıştır.
Related Results
Öğretmen Yetiştirme Geleneğinden Üniversiteye: Amasya Üniversitesi’nin Kurumsal Tarihi
Öğretmen Yetiştirme Geleneğinden Üniversiteye: Amasya Üniversitesi’nin Kurumsal Tarihi
Amasya şehri, Selçuklu ve Osmanlı Devletlerinden itibaren bir eğitim ve kültür merkezi olarak öne çıkmış, çok sayıda medreseye ev sahipliği yaparak bilimsel ve akademik faaliyetler...
Âlûsî’nin Neşvetü’ş-Şemûl fî's-Seferi ilâ İslâmbul ve Neşvetü’l-Mudâm fi’l-‘Avdi ilâ Medîneti’s-Selâm Seyahatnâmelerinde Amasya
Âlûsî’nin Neşvetü’ş-Şemûl fî's-Seferi ilâ İslâmbul ve Neşvetü’l-Mudâm fi’l-‘Avdi ilâ Medîneti’s-Selâm Seyahatnâmelerinde Amasya
Seyahatnâmeler tarih boyunca, gezilen yerlerin kaydedildiği eserler olarak günümüze intikal etmiştir. Okuyucusuna farklı coğrafyaları, iklimleri, yapıları ve insanları yaklaştıran ...
KEMANÎ HASAN ÖZÇİVİ’NİN ŞİRVANİ İCRASININ TAHLİLİ
KEMANÎ HASAN ÖZÇİVİ’NİN ŞİRVANİ İCRASININ TAHLİLİ
Keman, yüzyıllar içerisinde gerek Klasik Türk müziği icrasında gerekse Geleneksel Türk halk müziği icrasında kullanılan bir çalgı haline gelmiştir. Klasik Türk müziği keman icracıl...
AMASYA’DA BİR İLİM YUVASI: MECDÎZÂDE ABDURRAHMAN KÂMİL YETKİN (Ö. 1941) VE OĞULLARI MEHMET SABRİ YETKİN (Ö. 1963), AHMET EMRÎ YETKİN (Ö. 1974), MUSTAFA NİYAZİ YETKİN (Ö. 1959)
AMASYA’DA BİR İLİM YUVASI: MECDÎZÂDE ABDURRAHMAN KÂMİL YETKİN (Ö. 1941) VE OĞULLARI MEHMET SABRİ YETKİN (Ö. 1963), AHMET EMRÎ YETKİN (Ö. 1974), MUSTAFA NİYAZİ YETKİN (Ö. 1959)
Amasya, ilim, kültür ve sanat açısından
zengin bir tarihi geçmişe sahiptir. Özellikle Osmanlı döneminde şehzadelerin
yetiştiği siyasi merkezlerden biri olması, şehrin sosyo-kültüre...
A Sociological Study on Abdi̇zade's History of Amasya: Religious Groups in Amasya
A Sociological Study on Abdi̇zade's History of Amasya: Religious Groups in Amasya
Since groups constitute one of the essential components of the social structure, they form a fundamental subject of sociological inquiry. A subcategory of social groups, religious ...
Konya-Derebucak’ta Bir Sağaltma Uygulaması: Bulamaç Atma
Konya-Derebucak’ta Bir Sağaltma Uygulaması: Bulamaç Atma
İnsanoğlu, yeryüzünde var olduğu andan itibaren sağlıklı olmak, hastalıklardan korunmak ve etkisi altında kaldığı fiziksel ve ruhsal hastalıklardan kurtulmak için sürekli bir arayı...
Geleneksel Dans ve Oyun Buluşması: Bursa Sekmesi Öğretiminde Sek Sek Uygulaması
Geleneksel Dans ve Oyun Buluşması: Bursa Sekmesi Öğretiminde Sek Sek Uygulaması
Bu bildiri, halk danslarının öğretiminde oyun temelli yaklaşımların etkisini Bursa yöresine ait bir örnek üzerinden incelemektedir. Bursa Keles yöresine ait Bursa Sekmesi adlı halk...
Türkiye Halk Oyunları Federasyonunun Kurulmasında Dr. Hasan Basri Öngel’in Katkıları
Türkiye Halk Oyunları Federasyonunun Kurulmasında Dr. Hasan Basri Öngel’in Katkıları
Halk oyunları, bir toplumun köklü kültürel mirasını yansıtan ve binlerce yıllık geçmişi olan önemli bir sanat formudur. Bu oyunlar, geçmişten günümüze kadar geleneksel dans ve ritü...

