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COMPETENCIA PROFESIONAL EN EL CONTROL Y PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES ZOONÓTICAS EN LA UNIPUTUMAYO, MOCOA

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El presente estudio analiza la competencia profesional de los estudiantes del programa de Saneamiento Ambiental de la Universidad de Putumayo (UniPutumayo) en el control y prevención de enfermedades zoonóticas en la región amazónica colombiana . A través de un enfoque mixto, descriptivo y correlacional, se evaluaron conocimientos, habilidades y actitudes de los estudiantes en la materia “Zoonosis y Enfermedades Transmitidas por Vectores (ETV)”, complementado con actividades de sensibilización dirigidas a la comunidad educativa. La metodología incluyó observación, encuestas, entrevistas, así como la identificación y análisis de larvas de Aedes aegypti en colaboración con la Secretaría de Salud Departamental. Los resultados mostraron que el 80% de la comunidad educativa poseía conocimientos previos, los cuales se incrementaron significativamente después de las charlas participativas, elevando la conciencia sobre los riesgos y mecanismos de prevención. La detección activa del vector demostró la presencia y riesgo real de enfermedades transmitidas, fortaleciendo las intervenciones preventivas. Se concluye que la integración de formación académica con la acción comunitaria y la investigación aplicada potencia las competencias profesionales de los técnicos, al tiempo que contribuye a la salud pública y el bienestar ambiental en el Putumayo. Se recomienda ampliar la cobertura educativa y fortalecer habilidades sociales para una mayor efectividad en la prevención de zoonosis en la región.
Title: COMPETENCIA PROFESIONAL EN EL CONTROL Y PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES ZOONÓTICAS EN LA UNIPUTUMAYO, MOCOA
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El presente estudio analiza la competencia profesional de los estudiantes del programa de Saneamiento Ambiental de la Universidad de Putumayo (UniPutumayo) en el control y prevención de enfermedades zoonóticas en la región amazónica colombiana .
A través de un enfoque mixto, descriptivo y correlacional, se evaluaron conocimientos, habilidades y actitudes de los estudiantes en la materia “Zoonosis y Enfermedades Transmitidas por Vectores (ETV)”, complementado con actividades de sensibilización dirigidas a la comunidad educativa.
La metodología incluyó observación, encuestas, entrevistas, así como la identificación y análisis de larvas de Aedes aegypti en colaboración con la Secretaría de Salud Departamental.
Los resultados mostraron que el 80% de la comunidad educativa poseía conocimientos previos, los cuales se incrementaron significativamente después de las charlas participativas, elevando la conciencia sobre los riesgos y mecanismos de prevención.
La detección activa del vector demostró la presencia y riesgo real de enfermedades transmitidas, fortaleciendo las intervenciones preventivas.
Se concluye que la integración de formación académica con la acción comunitaria y la investigación aplicada potencia las competencias profesionales de los técnicos, al tiempo que contribuye a la salud pública y el bienestar ambiental en el Putumayo.
Se recomienda ampliar la cobertura educativa y fortalecer habilidades sociales para una mayor efectividad en la prevención de zoonosis en la región.

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