Javascript must be enabled to continue!
Pembelajaran Berbasis Komputer Aplikasi dengan Metode Kursus Pada Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Yayasan Pendidikan Guna Rayadi Ilmu
View through CrossRef
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan penggunaan aplikasi komputer bagi peserta kursus di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Yayasan Pendidikan Guna Rayadi Ilmu. Pelatihan ini diharapkan dapat membantu peserta dalam meningkatkan kompetensi digital mereka guna menghadapi tuntutan dunia kerja yang semakin berbasis teknologi. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode kursus dengan pendekatan berbasis praktik, di mana peserta mendapatkan pembelajaran teori secara singkat dan lebih banyak melakukan latihan langsung menggunakan aplikasi komputer yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja. Evaluasi keberhasilan program dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman serta keterampilan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan peserta dalam mengoperasikan aplikasi komputer, baik dalam hal kecepatan maupun ketepatan penggunaan fitur-fitur utama. Dengan demikian, pembelajaran berbasis komputer dengan metode kursus ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan peserta dan dapat dijadikan model dalam program pelatihan serupa di masa mendatang.
Title: Pembelajaran Berbasis Komputer Aplikasi dengan Metode Kursus Pada Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Yayasan Pendidikan Guna Rayadi Ilmu
Description:
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan penggunaan aplikasi komputer bagi peserta kursus di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Yayasan Pendidikan Guna Rayadi Ilmu.
Pelatihan ini diharapkan dapat membantu peserta dalam meningkatkan kompetensi digital mereka guna menghadapi tuntutan dunia kerja yang semakin berbasis teknologi.
Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode kursus dengan pendekatan berbasis praktik, di mana peserta mendapatkan pembelajaran teori secara singkat dan lebih banyak melakukan latihan langsung menggunakan aplikasi komputer yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja.
Evaluasi keberhasilan program dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman serta keterampilan peserta.
Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan peserta dalam mengoperasikan aplikasi komputer, baik dalam hal kecepatan maupun ketepatan penggunaan fitur-fitur utama.
Dengan demikian, pembelajaran berbasis komputer dengan metode kursus ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan peserta dan dapat dijadikan model dalam program pelatihan serupa di masa mendatang.
Related Results
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review Anna Tri Wahyuni1), Masfuri2), Liya Arista3)1,2,3 Fakultas Ilmu Keperawatan Univers...
Peran Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) dalam Mempersiapkan Wirausaha
Peran Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) dalam Mempersiapkan Wirausaha
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Peran LKP Dina dalam menyiapkan calon wirausaha, 2) Dampak pelatihan LKP bagi peserta pelatihan. Penelitian ini menggunakan jenis pen...
Pelaksanaan Pengorganisasian Personil Pada lembaga Kursus Pelatihan Bahasa Inggris Dan Komputer English Lovers Club
Pelaksanaan Pengorganisasian Personil Pada lembaga Kursus Pelatihan Bahasa Inggris Dan Komputer English Lovers Club
Personil pada lembaga Kursus. Pengorganisasian personil adalah salah satu dari fungsi manajemen yang bertujuan untuk menentukan orang-orang yang memiliki kompetensi intelektual d...
Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Gaya Berpikir terhadap Hasil Belajar Elektronika Digital dan Komputer Siswa Kelas XI SMK Tekhnologi dan Industri Muhammadiyah-10 Kisaran
Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Gaya Berpikir terhadap Hasil Belajar Elektronika Digital dan Komputer Siswa Kelas XI SMK Tekhnologi dan Industri Muhammadiyah-10 Kisaran
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran dan gaya berpikir terhadap hasil belajar Elektronika Digital dan Komputer siswa kelas XI Kompetensi Keahlia...
PENGATURAN KEKAYAAN YAYASAN DITINJAU DARI PASAL 6 UNDANG-UNDANG NOMOR 16 TAHUN 2001 TENTANG YAYASAN
PENGATURAN KEKAYAAN YAYASAN DITINJAU DARI PASAL 6 UNDANG-UNDANG NOMOR 16 TAHUN 2001 TENTANG YAYASAN
Undang-Undang tentang Yayasan keberadaannya hingga saat ini menimbulkan kritik dari berbagai kalangan, karena terdapat beberapa pasal yang dianggap berbeda dengan praktek/pelaksana...
Pengembangan Sistem Informasi Pendaftaran Kursus pada LKP Binar Komputer Tegal Menggunakan Analisis PIECES dan Model Waterfall
Pengembangan Sistem Informasi Pendaftaran Kursus pada LKP Binar Komputer Tegal Menggunakan Analisis PIECES dan Model Waterfall
Perkembangan teknologi informasi menuntut berbagai lembaga pendidikan nonformal, termasuk Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP), untuk memanfaatkan sistem informasi dalam mendukung ke...

