Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Pembelajaran Tematik dengan Metode Computer Based Intruction

View through CrossRef
Penelitian ini menerapkan metode Computer Aided Instruction (CAI) pada pembelajaran tematik berbasis multimedia kemudian merancang aplikasi pembelajaran Tematik yang menerapkan metode CAI dengan menggunakan animasi flash. CAI merupakan berbagai ragam informasi dalam cara pembelajaran. Komputer sebagai media akan lebih banyak membantu siswa menemukan hal-hal baru yang lebih menarik dibanding dengan cara-cara konvensional yang berpusat pada guru. Walaupun sudah diketahui bahwa cara -cara belajar dan mengajar, serta perolehan informasi pembelajaran tiap individu yang berbeda. Banyak teoriteori belajar yang berupaya menguraikan cara bela jar tiap individu. Kebayakan teori ini mengidentifikasikan menggunakan alat pelaga komputer sebagai atribut-atribut pembelajaran. Uraian tentang pembelajaran tematik, ada orang yang belajar lebih suka dengan membaca, ada yang lebih baik mendengar, ada juga yang lebih suka belajar melalui perantara guru. Semua orang mempunyai tingkat berfikir yang berbeda -beda yang mungkin memotivasi atau sebaliknya mendemotivasi cara belajar. Seseorang mungkin akan perlu berbantuan komputer untuk mengakses bahan-bahan pembelajaran supaya belajar menjadi menyenangkan dan tidak membosankan.
STMIK Methodist Binjai Community Research Institute
Title: Pembelajaran Tematik dengan Metode Computer Based Intruction
Description:
Penelitian ini menerapkan metode Computer Aided Instruction (CAI) pada pembelajaran tematik berbasis multimedia kemudian merancang aplikasi pembelajaran Tematik yang menerapkan metode CAI dengan menggunakan animasi flash.
CAI merupakan berbagai ragam informasi dalam cara pembelajaran.
Komputer sebagai media akan lebih banyak membantu siswa menemukan hal-hal baru yang lebih menarik dibanding dengan cara-cara konvensional yang berpusat pada guru.
Walaupun sudah diketahui bahwa cara -cara belajar dan mengajar, serta perolehan informasi pembelajaran tiap individu yang berbeda.
Banyak teoriteori belajar yang berupaya menguraikan cara bela jar tiap individu.
Kebayakan teori ini mengidentifikasikan menggunakan alat pelaga komputer sebagai atribut-atribut pembelajaran.
Uraian tentang pembelajaran tematik, ada orang yang belajar lebih suka dengan membaca, ada yang lebih baik mendengar, ada juga yang lebih suka belajar melalui perantara guru.
Semua orang mempunyai tingkat berfikir yang berbeda -beda yang mungkin memotivasi atau sebaliknya mendemotivasi cara belajar.
Seseorang mungkin akan perlu berbantuan komputer untuk mengakses bahan-bahan pembelajaran supaya belajar menjadi menyenangkan dan tidak membosankan.

Related Results

Penerapan Pembelajaran Tematik SD Di Indonesia
Penerapan Pembelajaran Tematik SD Di Indonesia
<p>ABSTRAK</p><p>Model pembelajaran tematik sudah mulai diperbicangkan oleh pakar pendidikan di tahun 1999. Pembelajaran tematik yang merujuk pada KBK dan KTSP su...
Belajar Bermakna (Meaningful Learning) Pada Pembelajaran Tematik
Belajar Bermakna (Meaningful Learning) Pada Pembelajaran Tematik
Pembelajaran bermakna merupakan proses pembelajaran dimana informasi baru dihubungkan dengan stuktur pengertian yang dimiliki seseorang dalam proses pembelajaran, Maksudnya pembela...
Sosialisasi Pembelajaran Daring Pada Kegiatan Belajar Mengajar
Sosialisasi Pembelajaran Daring Pada Kegiatan Belajar Mengajar
Sosialisasi ini bertujuan untuk melihat bagaimana proses kegiatan pembelajaran daring yang berlangsung di lapangan serta upaya yang dapat dilakukan agar proses pembelajaran daring ...
METODE PEMBELAJARAN DRILL AND PRACTICE PADA PENDIDIKAN AGAMA HINDU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 KLATEN
METODE PEMBELAJARAN DRILL AND PRACTICE PADA PENDIDIKAN AGAMA HINDU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 KLATEN
Tercapainya tujuan pembelajaran salah satunya tergantung dari metode pembelajaran yang dipergunakan. Penerapan metode pembelajaran tergantung dari materi, tujuan yang ingin dicapi,...
Penerapan Metode Inkuiri pada Pembelajaran Menulis Puisi
Penerapan Metode Inkuiri pada Pembelajaran Menulis Puisi
Penelitian berjenis kuantitatif ini bertujuan menggambarkan hasil belajar pada pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional, menggambarkan hasil b...
Pembelajaran Sejarah Berbasis Permainan Tradisional
Pembelajaran Sejarah Berbasis Permainan Tradisional
Pembelajaran sejarah di sekolah sering kali kurang melibatkan partisipasi aktif dan konteks budaya lokal yang dekat dengan kehidupan siswa, sehingga menimbulkan kesan bahwa sejarah...
Manajemen Pembelajaran Kitab Kuning Pola 100 Jam Menggunakan Metode Tamyiz
Manajemen Pembelajaran Kitab Kuning Pola 100 Jam Menggunakan Metode Tamyiz
Pembelajaran kitab kuning dianggap sulit oleh para santri di pondok pesantren. Terdapat fenomena, metode Tamyiz efektif untuk mengatasi kesulitan membaca kitab kuning. Hal tersebut...

Back to Top