Javascript must be enabled to continue!
Mistrz − Kazimierz Twardowski w oczach swoich uczniów
View through CrossRef
Polska pedagogika miała wielu znamienitych uczonych, których można nazwać mistrzami. Pierwsze pokolenie polskich pedagogów musiało zacząć od podstaw − musiało zmierzyć się z wprowadzeniem polskiej pedagogiki do szkół wyższych. W tych realiach ukształtowany został Kazimierz Twardowski. Twardowskiemu udało się wychować wielu wybitnych, zasłużonych dla polskiej nauki uczonych. Już na początku XX w. zaczęto w Polsce mówić o „szkole Twardowskiego” lub „szkole lwowskiej”, która stała się zaczynem dla ośrodków filozoficznych na polskich uniwersytetach po odzyskaniu niepodległości. Kazimierz Twardowski był autorytetem intelektualnym i moralnym, był człowiekiem instytucją w nauce polskiej pierwszej połowy XX wieku. Artykuł ukazuje postać Twardowskiego z perspektywy wspomnień jego uczniów.
Title: Mistrz − Kazimierz Twardowski w oczach swoich uczniów
Description:
Polska pedagogika miała wielu znamienitych uczonych, których można nazwać mistrzami.
Pierwsze pokolenie polskich pedagogów musiało zacząć od podstaw − musiało zmierzyć się z wprowadzeniem polskiej pedagogiki do szkół wyższych.
W tych realiach ukształtowany został Kazimierz Twardowski.
Twardowskiemu udało się wychować wielu wybitnych, zasłużonych dla polskiej nauki uczonych.
Już na początku XX w.
zaczęto w Polsce mówić o „szkole Twardowskiego” lub „szkole lwowskiej”, która stała się zaczynem dla ośrodków filozoficznych na polskich uniwersytetach po odzyskaniu niepodległości.
Kazimierz Twardowski był autorytetem intelektualnym i moralnym, był człowiekiem instytucją w nauce polskiej pierwszej połowy XX wieku.
Artykuł ukazuje postać Twardowskiego z perspektywy wspomnień jego uczniów.
Related Results
Twardowski, Kazimierz (1866–1938)
Twardowski, Kazimierz (1866–1938)
Twardowski, one of the most distinguished of Brentano’s students, became famous for his distinction between the content and object of presentations. Twardowski, after his appointme...
Inedita, t. 9: Historia filozofii średniowiecznej
Inedita, t. 9: Historia filozofii średniowiecznej
W tomie dziewiątym Ineditów znajdują się wykłady z historii filozofii średniowiecznej, które Kazimierz Twardowski wygłaszał na Uniwersytecie Lwowskim w latach 1896-1931. Tekst ksi...
Blaustein and His Times
Blaustein and His Times
AbstractLeopold Blaustein (1905–1942 [or 1944]) was educated at Jan Kazimierz University in Lvov and graduated under Kazimierz Twardowski (1866–1938), a student of Franz Brentano (...
Poeta sam na sam z sobą – dziennik osobisty Romana Witolda Ingardena
Poeta sam na sam z sobą – dziennik osobisty Romana Witolda Ingardena
W Archiwum Rodziny Ingardenów zachował się liczący ponad 400 stron pamiętnik Romana Witolda Ingardena. Ten osobisty dokument nie jest zupełnie nieznany w polskiej literaturze facho...
Rola pytań w rozwijaniu przedsiębiorczości uczniów w młodszym wieku szkolnym
Rola pytań w rozwijaniu przedsiębiorczości uczniów w młodszym wieku szkolnym
W artykule podjęta została tematyka dotycząca roli pytań w rozwijaniu przedsiębiorczości uczniów w młodszym wieku szkolnym. Celem artykułu było ukazanie, jaką rolę w kształtowaniu ...
Father Jacek Woroniecki (1878–1949) – Master and Mentor of Catholic and Christian Pedagogical Thought
Father Jacek Woroniecki (1878–1949) – Master and Mentor of Catholic and Christian Pedagogical Thought
Ojciec Jacek Woroniecki (1878-1949) – mistrz i mentor katolickiej i chrześcijańskiej myśli pedagogicznej
Ojciec Jacek Woroniecki przyczynił się do budowania nie tylko pedagogiki c...
Stan badań nad księgozbiorami Wazów
Stan badań nad księgozbiorami Wazów
W latach 1587–1668 w Polsce panowali królowie z dynastii Wazów Zygmunt III i jego synowie Władysław IV oraz Jan Kazimierz. Kontynuowali bibliofilskie tradycje królów z dynastii Jag...
Allegorical Ekphrases of the Hall of Fame in Baroque Encomiums by Samuel Twardowski and Samuel Leszczyński
Allegorical Ekphrases of the Hall of Fame in Baroque Encomiums by Samuel Twardowski and Samuel Leszczyński
Summary
The article begins with an overview of the best known descriptions of palaces and temples in classical and Biblical literature. It is followed by a brief survey of the...

