مستوى اداء مدرسي اللغة العربية للمرحلة الاعدادية في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي

Title: مستوى اداء مدرسي اللغة العربية للمرحلة الاعدادية في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي

Description:

يهدف البحث الحالي  الى معرفة مستوى  اداء مدرسي  اللغة العربية للمرحلة  الاعدادية في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي، ولتحقيق هدف البحث اتبعت الباحثةُ المنهج الوصفيّ في إجراءات بحثِها وكانت عيّنةُ البحث (50) من مدرسي اللغة العربية بواقع (25) مدرسا و(25) مدرسة اختارتهُم الباحثةُ بصورة قصديّة لِيُمثلوا عيّنة بحثها، واعدت الباحثة  أداة البحث وهي (استمارة ملاحظة) خاصة  بمعرفة مستوى  اداء مدرسي  اللغة العربية  في ضوء مهارات (الاقتصاد المعرفي )،  واستخرجت الباحثة الخصائص السايكومترية لأداة البحث من صدق وثبات بحيث اصبحت في صيغتها النهائيّة من (40) فقرة واستعملت الباحثة في بحثها الوسائل الإحصائيّة المناسبة وتوصلت الى ان اغلب  مهارات (الاقتصاد المعرفي )  متحققة عند مُدرسي  اللغة العربيّة للمرحلة الإعدادية وخرجت الباحثة بمجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.