Utilização de tecnologias educacionais pela enfermagem após infarto do miocárdio

Identificar a produção científica nacional e internacional acerca da utilização de tecnologias educacionais pelo enfermeiro voltada a pacientes após infarto agudo do miocárdio. Trata-se de revisão integrativa da literatura, realizada com os descritores: Myocardial Infarction, Nursing Care, Health Education e Educational Technology nas bases de dados LILACS, PUBMED e MEDLINE. A amostra final foi de 15 artigos, todos internacionais, os quais foram discutidos em duas classes: as contribuições da educação em saúde para a melhoria da qualidade de vida após o infarto agudo do miocárdio; as tecnologias educacionais como ferramenta de autogestão e adesão a terapia após o infarto agudo do miocárdio. A implantação de programas educativos de qualidade gerenciados por enfermeiros após evento coronariano, centrados em orientações, aconselhamento, suporte e incentivo as habilidades do paciente, reduz eventos secundários e promove melhor adaptação à condição de saúde, autogerenciamento e adesão ao autocuidado.