Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Formação e Experiências de Docência em Filosofia
View through CrossRef
O livro oferece reflexões sobre formação docente em Filosofia a partir do olhar daquelas e daqueles que estão diretamente envolvidas/os com o tema – docentes e discentes de cursos de licenciatura em Filosofia de diferentes universidades brasileiras. Reúne textos dos/as organizadores/as e de professores e professoras na forma de relatos de experiência, que são uma forma de expressão bastante usual nas áreas de Ensino e de Educação, mas pouco encontrada nos textos de Filosofia. A obra oferece uma amostra das inúmeras experiências vivenciadas nos cursos de licenciatura em Filosofia e relatadas por seus próprios autores e autoras.
Title: Formação e Experiências de Docência em Filosofia
Description:
O livro oferece reflexões sobre formação docente em Filosofia a partir do olhar daquelas e daqueles que estão diretamente envolvidas/os com o tema – docentes e discentes de cursos de licenciatura em Filosofia de diferentes universidades brasileiras.
Reúne textos dos/as organizadores/as e de professores e professoras na forma de relatos de experiência, que são uma forma de expressão bastante usual nas áreas de Ensino e de Educação, mas pouco encontrada nos textos de Filosofia.
A obra oferece uma amostra das inúmeras experiências vivenciadas nos cursos de licenciatura em Filosofia e relatadas por seus próprios autores e autoras.
Related Results
Conexões: linguagens e educação em cena
Conexões: linguagens e educação em cena
O conhecimento se fabrica nos múltiplos circuitos da linguagem e em conexões estabelecidas nos próprios efeitos dos saberes humanos. As dinâmicas dos discursos, as práticas de ensi...
Formação de professores para a educação profissional: entre memórias e práticas
Formação de professores para a educação profissional: entre memórias e práticas
O presente livro tematiza as memórias e experiências de formação docente na Educação Profissional e Tecnológica, com o intuito de refletir acerca dos processos formativos instituci...
Inserção na docência e cultura escolar: ressignificando o ser professor
Inserção na docência e cultura escolar: ressignificando o ser professor
A profissão docente, sendo histórica, é a atividade autorizada para desenvolver o processo de ensino e aprendizagem na escola e em outros ambientes com o objetivo de formar os indi...
Matizes das metodologias ativas de ensino
Matizes das metodologias ativas de ensino
A educação brasileira atravessa momentos difíceis, em que o negacionismo científico e a tentativa de desacreditar a educação do cidadão nos encaminha para uma instabilidade na form...
Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2021
Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2021
Nesta terceira edição do relato de experiência a Comissão Local Organizadora e Científica da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) foi a responsável por operacionalizar...
Antologia da pandemia: vivências e percepções de acadêmicos de medicina sobre a COVID-19
Antologia da pandemia: vivências e percepções de acadêmicos de medicina sobre a COVID-19
Neste Volume 2 da obra “Antologia da pandemia: vivências e percepções de acadêmicos de medicina sobre a COVID-19”, começo este prefácio, novamente, com um desabafo: como docente de...
José de Oliveira Reis, um urbanista brasileiro
José de Oliveira Reis, um urbanista brasileiro
José de Oliveira Reis foi um profissional cuja formação como engenheiro e atuação no campo profissional do urbanismo ocorreu integralmente no século XX. Pertencente ao que o própri...
Formação de professores alfabetizadores: desafios da docência
Formação de professores alfabetizadores: desafios da docência
A alfabetização de crianças ainda é um desafio nos dias de hoje, assim como a formação dos professores alfabetizadores. Com esta premissa e a experiência em educação básica foi pos...